第十课　建设美好祖国.doc

第十课　建立美妙祖国
第2课时　天下兴亡　匹夫有责

1．知识目的：
理解劳动的重要性，明确劳动者身上的优秀品质，体会理解创新的重要性,明确国家开展对青少年的要求。
2．才能目的:
通过亲自参和活动，进步自己为国家开展做奉献的第十课　建立美妙祖国
第2课时　天下兴亡　匹夫有责

1．知识目的：
理解劳动的重要性，明确劳动者身上的优秀品质，体会理解创新的重要性,明确国家开展对青少年的要求。
2．才能目的:
通过亲自参和活动，进步自己为国家开展做奉献的才能，培养分析问题、归纳问题的才能。
3．情感、态度和价值观目的：
培养爱国主义情操,增强热爱劳动的意识,培养创新精神.
1．重点：(1)科技创新的重要性。(2）国家兴亡对青少年的要求.
2．难点：国家兴亡对青少年的要求。
一、导入新课
多媒体出示:“保国者,其君其臣，，匹夫之贱和有责焉耳矣。"
考虑：你从这句话中得到什么启示？
学生讨论交流。
【老师归纳】顾炎武在他的《日知录》,亡天下是指整个民族的沦亡。他说“保国者,其君其臣,肉食者谋之”，就是说,维护一个王朝的政权，是统治者的事情；接着又说“保天下者，匹夫之贱和有责焉耳矣”，就是说，保卫整个民族，，把后一句话概括为“天下兴亡，匹夫有责".那么，我们应该用怎样的行动来践行“天下兴亡，匹夫有责"呢？下面，我们就一起来学习教材的最后一课时《天下兴亡　匹夫有责》。
二、讲授新课
(一）劳动成就今天
活动一：走进劳动
多媒体出示：
劳动使人类的精神生活变得丰富。人们不仅从劳动中可以创造赖以生存的物质财富，，我们得到了不可缺少的人类间的交流；从劳动的成果上,人们得到了更大的满足。试想想：当插秧后的土地变得青葱点点，当秋天的果实结满枝头，当流水线上的成品源源流出，当你的作品得到老师和同学的赞赏……我们的心中会有多么的愉悦。有些人不理解一些富人的生活，他们的钱财很充裕，根本不需要整日到处奔波，为什么有些人还每天工作呢？于是便认为他们贪得无厌。但事实上,很多富人都明白钱财带不进棺材，他们需要的是那种劳动后受重视、受尊重、受赞许时的满足感，是社会对作为独立个体的人的肯定.
关于劳动的意义，北大的两位名人也有过至理名言。李大钊说：“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境,都可由劳动解脱。”鲁迅说：“‘一劳永逸'的话，有是有的，而‘一劳永逸’的事却极少……”
探究：国家获得的成就都离不开什么呢？
学生答复：劳动。　老师引出：“劳动成就今天”.
阅读教材第107页内容，考虑问题:
（1）劳动的重要性是什么？
(2）在生活中，你应怎样做?
学生讨论交流。
【老师归纳总结】(1）劳动是财富的源泉，，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧知名于世。今天,我们国家所获得的每一项成就，都是广阔人民用辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动换来的。
（2)①在家里，积极参加家务劳动。②在学校，积极参加班级和学校举办的各种活动。③在社会上,积