《珍珠鸟》.ppt

珍珠鸟
海口市滨海第九小学 林诗敏
翻开《同步练》第53页做第一题，看谁做得又快又准确，限时2分钟！
用喜欢的方式读第四、五自然段，在文中做简要批注，说说小珍珠鸟是怎样一步一步信赖“我”的？ ：
珍珠鸟
海口市滨海第九小学 林诗敏
翻开《同步练》第53页做第一题，看谁做得又快又准确，限时2分钟！
用喜欢的方式读第四、五自然段，在文中做简要批注，说说小珍珠鸟是怎样一步一步信赖“我”的？ ：
①时间的词用“△”标出
②小珍珠鸟动作、神态的词用“○”标出
③小珍珠鸟活动范围变化的用“____”标出
学习提示
小小分析家
时间
活动范围
动作神情
起先
笼子四周、在屋里
挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧
落到我的小桌上
活动、飞来飞去、
落、站、撞
啄笔尖、啄手指
后来
渐渐地
靠近我
结合自己的批注，谈谈自己的感受。
白天至傍晚
陪伴着我
飞到、扭动、 挤开、钻
小小分析家
时间
活动范围
动作神情
起先
笼子四周、在屋里
挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧
落到我的小桌上
活动、飞来飞去、
落、站、撞
啄笔尖、啄手指
后来
渐渐地
靠近我
结合自己的批注，谈谈自己的感受。
白天至傍晚
陪伴着我
飞到、扭动、 挤开、钻
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
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一会儿······
一会儿······
一会儿······
渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
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渐渐地······
先······
便······
然后·····
再······
后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
———
———
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白天，它淘气地陪伴着我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。
白天，_____________;傍晚,_______________,__到笼子边，____滚圆的身子，_____那绿叶__进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！
珍珠鸟
♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”
♪“落在我的书桌上，一点点挨近”“蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶”
♪“啄我写字的笔尖” “友好地啄两下我的手指”
♪“落在我肩上”“睡着了”
♪“拨开绿蔓看”
“我”
♪“我不管它”
♪“我不去伤害它”
♪“我用手抚一抚它”
♪“笔不觉停了，生怕惊 走它”
怕
信赖
亲近
信赖，不就能创造出美好的境界吗？
“美好的境界”指的是什么 样的境界？
我的阿布大哥
“旷世之吻”
与豹为伴
相拥入眠
信赖是一朵娇嫩的花
需要我们用心去浇灌
信赖, __________________？
真情流露：
信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮；
信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；
信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦；
信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。
相互的信赖对我们是那么重要，而爱心、宽容、尊重，正是通向信赖的桥梁！是创造美好生活的基石！有了它们，不仅人与人之间可以相互沟通，人与动物之间也可以相互信赖！我想，这就是作者想传达给读者的心声吧。
作　业 超 市
必做：做《同步》第21课其余的题。
选做：回忆自己的生活中，亲身经历或读到过哪些人与动物，人与人彼此信赖的事，写下一篇日记。