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学校青年教师培训心得 800 字
培训能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能 ; 而面临规模化的企业发
展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。
今天本文库在这给大家整理了一些学校青年教师
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行了总结。
学校邀请华中师范大学教育学院陈教授于 18 日上午以案例分析的方式开展了“建构学习中心课堂”的专题讲座。 陈教授向大家介绍了学习中心教学论的构建主要基于两个方面： 一是对发展性教育的研究， 另一个是对学习中心课堂的研究。学习中心教学的探索主要有以下几个方面：
一是关注学生学习主体性的研究。在教学关系研究中对学生学习主体性的
突出研究，主体教育思想的提出和主题教育的实验研究， 关于学生能动活动与学生素质素养关系的研究。
二是突出学生在教学过程中某些环节自学的实践基础。会上陈教授向大家介绍了邱 __的“小学数学尝试教学模式”、卢 __的“中学数学自学辅导教学模式”、黎__的“异步教学模式”和上海育才中学的“八字教学模式”， 并指出他们的共性都是突出学生自学，先学后教。
三是在教学全程突出学生自学的教学过程改革。其中洋思中学采用“先学后教，当堂训练”的模式，从揭示目标、自学指导、学生自学、检测效果到教师点拨，最后进行当堂训练。杜郎口中学采用“三三六模式”，从预习到展示，最
后反馈。这些教学模式都是限制了教师课堂教学时间， 将课堂还给学生， 突出学生的主体地位。
日上午由武汉市第十一中学思想政治课教师——王老师展开了“迎接新高考，规划新生涯”的专题讲座。 王老师提到青年教师在开学初期要对学生进行衔接教育，让学生适应变迁。学生的生涯不适应表现在对学校，对老师，对同学三个方面。青年教师应当做好充分准备， 上好第一节课，引导学生正确认识学校、同学和老师，开展学生活动，让大家迅速融入集体中。 面对学生在前进中的曲折，我们需巧用归因，给学生信心，用榜样引领，给学生希望，用名言激励，营造良好氛围。
日上午，奥美高中优秀班主任欧老师向我们传授班主任工作经验。欧阳
老师说到作为班主任， 对学生要既严又护， 严是指在学习上对学生严格要求， 护
是指在生活中原谅学生的一些小错误并帮助他们改正错误。 教师要对学生宽严有度，能够掌控课堂，多陪伴学生，学生在哪儿，班主任就在哪儿，对学生行为习惯，仪容仪表，卫生方面立规矩，给学生树立一个标杆。
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最后，我想说，虽然为期 5 天的青年教师培训已经结束，但青年教师培训的结束并不是结束， 而是为我们的教学生涯拉开了帷幕。 过去种种皆为序章， 精彩的教学生涯才刚刚开始
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人民教师，是一个让人一听就肃然起敬的词眼。只要你接受了它，它就会
成为你毕生为之奋斗的事业。 如同“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 ”你会在这片润土上尽情挥洒你的热血， 辛勤耕耘，期待学生们一次又一次的收获， 完成一次又一次的蜕变， 最终自己的光阴却在粉笔灰末的弥漫中消失殆尽。 我从选择师范专业那一刻开始， 就梦想着有一日能在三尺讲台上发光发亮， 这个梦想在今年踏入奥美高级中学校门那一刻时成为了现实， 作为新一