实习生个人小结 实习生月工作总结.docx

实习生个人小结 _实习生月工作总结
小结一：实习生个人小结
回顾与展望，虽然没有辉煌的成就，但经历了不平凡的考验与磨砺。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和们应该用我们的眼睛去观察和理解这个班级和学生。毕竟，我们仍然面对着学生，这也是对我工作的考验。然后我召开了一次班委会，通过这次会议，我了解了班级的一些日常工作和班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直和他们在一起。刚开始几天，我发现学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，原因是彼此还不了解，这时我应该采取办法，因此我主动去关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交
流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开了，都愿意主动找我交流。我觉得师生之间就应该多交流，教师应该走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。
（2） 课堂日常管理
我能在班任罗老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长经验对他们进行思想道德教育。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经历通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉许多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特别是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我非常高兴。还有些学生比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，
应该给他们一个明确的任务。我们班有太多淘气的学生。我发现很难教育他们。你不能对他太苛刻。你越努力，他越反抗。对于这类学生，我们应该在平时多与他们交流，并能在平时的交流中通过一些词语恰当地引导他们，从而在思想上影响他们。
二、数学教学工作
除了担任 8（ 4）班的班主任外，我还担任

8 年级

3、4

班的数学教学任务。在实习期
间，我认真地编写了课程内容和计划。详情如下

:
（１）见习期的工作
开学之初，我来到华侨中学，主动向原老师请教，了解班级情况。在明确了教学进度和教学计划后，我立即跟随程虹先生参加了讲座，参加了教研会，并在小组中尝试了讲座和课堂评价活动。我教的班级学生基础参差不齐。因此，在备课中，我们应该注意强调基础知识和基础理论。结合听课经验，制定教学计划，进行试讲，经讲师确认后，正式走上讲台。
（２）课前准备
在教学中，我严格要求自己，认真备课。在备课时，老师告诉我，如果你想上一节好课，你必须先备课。如果你想准备好一节课，你必须先让学生准备好。只有先了解学生，才能因材施教，才能抓住本课的重点和难点，让学生更好地理解每一个知识点。备课时，不仅要为学生做好准备，还要认真学习教材和教学目标，理解教材知识点设置顺序的意义，掌握教材，注意细节。数学是一门逻辑性很强的学科，必须注意对学生学习方法的正确引导。备课的作用非常重要，所以我会在每次上课前认真备课。首先，我要对学生负责，其次，我要增强课堂上的自信。
（３）课堂教学
当我第一次踏上八年级三班的讲台时，我有点紧张。实习前，我接受了很多教学培训。除了学校组织的教学模拟培训外，我在业余时间也有一些导师。但这是我第一次正式演讲，有点激动。本课程的教学内容是：分数的乘法和除法。虽然有点紧张，但经过认真备课，这门课取得了一些成绩，完成了各种教学计划，课程的教学得到了老师的高度赞扬，但也指出了我的不足。下课后，我及时总结了自己的得失并进行了反思。课堂教学的对象是学生。老师教的不是书，而是学生。学生是独立的个体。因此，教师应充分调动学生的积极性，让他们主动思考、发现和解决问题。在解决问题时，教师应发现学生的不同做法，并引导学生探索更多的解决方案。只有这样，学生的思维才能得到进步和提高。
（４）作业的布置和批改
因为我的两个班的成绩不同，所以在布置作业时，题目的深度和数量也不同。对于一个成绩好的班级，除了在书本上安排练习外，为了提高他们的技能，我还为他们抄写了一些课外练习；在成绩稍低的班级里，我主要关注书本作业。有大量的课程。老师不