15.诫子书.pptx

15 诫子书
R ·七年级上册
空城计　　诸葛亮兵出祁山，收姜维后接着向魏国进军，魏国派司马懿反抗蜀军，在街亭战胜马谡，而诸葛亮城中空无一人，兵都出去解围去了，城中只有一些老弱病残，诸葛亮心生一计，叮嘱打开城门，派几个老兵在打扫卫有修养的人的品德，用屏除杂念和干扰来修养身心，用节俭来培育自己的品德。不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。学习必需静心专一，而才能来源于学习，不学习就无法增长才能，没有志向就不能使学习有所成就。放纵懈怠就不能激扬精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 年纪伴同时间而疾速逝去，意志伴同岁月而消逝，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，（等到那时）哀痛地坐守着那穷困的屋舍，（其时懊悔）又怎么来得及！
诫子书 译文
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其次课时
拓展迁移
诸葛亮的鹅毛扇
诸葛亮的鹅毛扇代表着才智和才能，所以在有关诸葛亮的戏曲中，孔明总是手拿鹅毛扇。
关于鹅毛扇，民间流传着这样的故事，黄承彦的千金小姐黄月英并非丑陋,而是一个特殊聪慧美丽、才华出众的姑娘。黄承彦怕有为的青年有眼不识荆山玉,故称千金为“阿丑”。阿丑黄月英不仅笔下滔滔,而且武艺超群,她曾就学于名师。
艺成下山时,师傅赠送她鹅毛扇一把,上书“明”“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策。并叮嘱她,姓名中有光明二字者,即是你的如意郎君。后来黄承彦的乘龙快婿,就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分的姓名中有“明”“亮”二字的将来蜀国丞相诸葛亮。结婚时,黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮。孔明对鹅毛扇爱不释手,形影不离。他这样做不仅表达了他们夫妻间真挚不渝的爱情,更主要的是娴熟并运用扇上的谋略。所以不管春夏秋冬,总是手不离扇。
清朝康熙年间，襄阳视察使赵宏恩写的七律诗
《诸葛草庐诗》
汉季群奸探赤符，慨叹梁父独扶孤。
扇摇战月三分鼎，石黯阴云八阵图。
泣鬼文成何有魏，陨星人去失吞吴。
劫灰不冷英雄气，襄水忠魂晓夜呼。
摇着羽扇出谋划策三分天下奠定三国基础，用乱石创设八卦阵图挡十万雄兵，杀得人仰马翻，天云变色。
诸葛亮手执鹅毛扇的功用以及他手不离扇的缘由。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：有道德有修养的人的品德，用屏除杂念和干扰来修养身心，用节俭来培育自己的品德。
精析：这里的“静”是指内心的安静，“俭”是指生活上的节俭。
非淡泊无以明志，非安静无以致远。
翻译：不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。
精析：用两个双重否定句，强调了要“淡泊以明志，安静以致远”。）
夫学须静也，才须学也，
翻译:学习必需静心专一，而才能来源于学习，
精析：从治学方面来谈，正面阐明白“静”对于“学”的重要作用。
非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才能，没有志向就不能使学习有所成就。
精析：从立志方面来谈,双重否定句强调“志”的重要性。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
翻译:放纵懈怠就不能激扬精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
精析：从反面入手，劝勉儿子勤学励志，最忌“淫慢”“险躁”。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
翻译:年纪伴同时间而疾速逝去，意志伴同岁月而消逝，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，（等到那时）哀痛地坐守着那穷困的屋舍，（其时懊悔）又怎么来得及！
精析：对爱子反复告诫，人生短暂，要珍惜时间，刻苦学习。
1．文中有两句话常被人们用作"志当存高远"的座右铭,这两句话是
2．表现“静”“学”“才”“志”关系的句子是
非淡泊无以明志 ,非安静无以致远 。
夫学须静也 ，才须学也 。非学无以广才，非志无以成学 。
本文劝勉儿子勤学立志、修身养性要从“淡泊”“安静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。
1.“俭以养德”与“静”有何关系？
节俭方可清心寡欲，避开奢侈。这就要求人们的内心世界始终保持安静，不为贪图丰厚的物质享受而分神劳心。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。