培养目标及毕业要求.doc

培养目标：
本专业培养的学生拥有扎实的自然科学基础、矿物加工工程专业技术及工程管理等基本知识，拥有优秀的人文科学修养和道德水平，有较强的人际交往及合作能力，在矿物的加工、分选方面拥有项目开发和设计、规划、管理、判定以及剖析和解决复杂工多种方案可选择，并经过剖析文件寻求可替代的解
决方案；
；
、分选过程的影响因素，证实解决方案的
合理性。
3）设计/开发解决方案，工程与社会：可以应用矿物加工、分选的基来源理和方法开发、设计矿物分选、加工利用的合理方案，并能鉴于工程有关背景知识剖析和评论设计方案对经济、环境、法律、安全、健康、伦理的影响；（覆盖通用毕业要求3、6）
，能根据用户要求确定设计目标；
、分选有关技术标准、知识产权、产业政策和法例，并
能在其现实拘束条件下，经过技术经济评论对设计方案进行可行性研究；
、分选过程对社会、健康、安全、法律以及文化的
影响；
，对工艺流程设计方案
进行优化设计，体现创新意识；
、报告或实物等形式，体现设计成就。
4）研究/现代工具的使用：可以鉴于科学原理和方法，利用现代技术手段开
展试验研究，预测、模拟及优化矿物加工及分选工艺和技术，解决矿物加工、分
选实践中的复杂工程问题；（覆盖通用毕业要求4、5）
、工具的使用方法，可以辨别复杂工程问题中的各样
限制条件，明确各样方法的限制性；
，检测、剖析和判定矿
物特性；
，根据对象特点，选择合适的研究路线、
设计可行的试验方案；
，采用科学方法，安全展开试验；
、整理试验数据，对试验结果进行关系、建模、剖析办理，
获取合理有效的结论。
5）环境和可持续发展/项目管理：可以将工程管理原理与经济决议方法用于
矿物加工、分选工程设计、营运及管理中，并能合理评论其对环境、社会可持续
发展的影响；（覆盖通用毕业要求7、11）
，熟悉环境保护的有关法
律法例；
、分选工程项目，进行资源利用效率、污染物处
理方案和安全防范举措评论，判断项目可能对人类和环境造成损害的隐患；
；

计、营运及管理中。
6）职业规范：拥有人文社会科学修养、社会责任感，可以在矿物加工工程
实践中理解并恪守工程职业道德和规范，执行责任；（覆盖通用毕业要求8）
、关爱他人，主张正义、诚实守信，拥有人文知识、思辨能力、
办事能力和科学精神；
，认识国情。维护国家利益，拥有推动民族复
兴