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逢入京使[52].docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
逢入京使
1。易错字
岑(cén)
2。词语释义
入京使:回京城长安的使者。
故园:指长安和自己在长安的家。
漫漫:路途遥远的样子.
龙钟:泪流纵横的样子。
凭:恳求,烦劳。
传语:捎口信.
 岑参(体会古诗的意境。
 ,让学生自主学习。
 。
 2。进步文化品位和审美情趣。
 【重点】
 1。体会诗歌的意境和作者的情感。
 。
 【难点】
 背诵全诗,学习佳句。
 导入⇒资料助读⇒朗读诗歌⇒品读诗歌⇒讨论主题
导入一:歌曲型
 [设计意图] 通过岑参的言语,让学生对其有一个初步认识,同时产生对人物的崇敬之情,由此引出课题,进步学生的阅读兴趣.
 他曾自言:“功名只向马上取,真是英雄一丈夫。”他也曾自我表白:“万里奉王事,一身无所求。也知塞垣苦,岂为妻子谋.”他是唐朝著名边塞诗人,他的边塞诗多数是昂扬(乐观)的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。他就是岑参,今天我们就来学习他的作品。(板书课题)
导入二:简介型
 [设计意图] 直接入题,揭题激趣。
 盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派,他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一朵奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。
一、资料助读
 [设计意图] 让学生在阅读诗歌之前,理解作者、作品的创作背景,有利于学生快速背诵,加深对文本的印象。
 【课件出示关于作者及作品的创作背景,然后老师指名朗读诗歌,其他学生听读,加深印象。】
 :岑参(715-770),唐代诗人。,但父亲早逝,家道衰落。他自幼从兄受书,遍读经史。三十岁举进士,授兵曹参军。后两度出塞,安史之乱后回朝,由杜甫等推荐任右补阙,后官至嘉州刺史,世称“岑嘉州”。罢官后,“高岑",,除一般感慨身世、赠答朋友的诗外,出塞以前曾写了不少山水诗,诗风颇似谢朓、何逊,《岑嘉州集》。
 :此诗作于公元749年(天宝八载),,前半生功名不如意,无奈之下,出塞任职。他辞别了在长安的亲人,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安西。
二、朗读诗歌,整体感知
 提示:七言律诗可以二二三,也可以四三停顿,学生划分朗读停顿.
 ,学生倾听。
 2。老师范读,学生跟读。
 。
 。
三、再读古诗,赏析诗歌
 [设计意图] 此环节旨在通过引导学生感悟诗歌主旨,学会欣赏诗歌的才能。
 “故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家,“东望”点明家的位置,也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字,,回首望故土,自觉长路漫漫,平沙莽莽,离家已越来越远。“漫漫”二字,给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪,龙钟交横,涕泗滂沱,这多少有点夸大,但仍不失真

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  • 时间2022-05-14