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《乡村教师进名校》培训心得
为期一周天的乡村教师进名校培训活动结束了，我有幸成为 30 名学员中的一员。这次
培训内容丰富，形式多样，有精彩的说座、现场的观摩，以及师生研讨会等。
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《乡村教师进名校》培训心得
为期一周天的乡村教师进名校培训活动结束了，我有幸成为 30 名学员中的一员。这次
培训内容丰富，形式多样，有精彩的说座、现场的观摩，以及师生研讨会等。
经过这次培训，让我耳目一新，豁然开朗，新的教育思想，新的教育理论，新的教育手
段，让我深深的反思起自己的教学来，使我如 “井里之蛙 ”从 “井里 ”跳了出来。认识了自己教
学中的别脚， 也认识了农村教育降后的全然原因， 农村教育要想改变当前的教育现状， 必须
从我们农村教师身上入手，改变传统的教学理念，提倡 “以人为本 ”的素养教育，允许学生有
个性的进展， 把课堂还给学生， 让学生从真正意义上成为学等、 互助、和谐的学习氛围。 ­
“教师活到老，学到老。 ”从不少的教学案例能够看出，一具教师要想把课说得好，有吸
引力， 授课的教师必需具有丰富的阅读知识， 在庄季葵老师的课堂中， 庄老师的学生训练有
素，庄老师是个特别有个人底蕴的老师， 他的课堂让人有种浓浓的文学气息。 能够看出她平
时就十分注重个人修养的提高有直接关系。 让我深刻的认识到了读书、 阅读关于教师的重要
性。而经历最深刻的是， 在集体观课议课活动团队展示的环节，教师们分工明确， 提出的咨
询题针砭时弊。是我大开眼界。
我们每个学员都来自农村， 多媒体教学在我们学校是很难开展的、 没有先进的教学设
施和教学用
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