古诗二首送杜少府、己亥杂诗分解.ppt

古诗二首
《送杜少府之任蜀川》
《己亥杂诗》
学习目标：
，反复诵读，体会诗歌的韵律美。
，体会诗歌的情怀，领悟诗歌的意境。
。
学法指导：
一读，年男女一样别泪沾巾。
即将告辞由三秦环绕护卫着的都城长安，
透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。
我同你此时都怀有惜别的心情，
因为我们都是离乡在外做官的人。
只要四海之内有着知心挚友，
即使远隔万里也如近在咫尺。
不要在分手时徘徊悲伤，
像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。
请说说：作者在诗歌中都写了哪些内容呢？
表达了作者和友人之间怎样的感情？
全诗内容
第一句：送别之地，
其次句：友人赴任之处
第三句：作别 （离情）
第四句：劝勉
第五、六句：争论
第七、八句：劝慰
主旨
表达了与知己的惜别之情，体现了他主动乐观的人生看法。
独特风格
此诗一洗往昔送别中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀（意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情）。
齐读：《送杜少府之任蜀川》
——王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天际若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
在这首送别诗中，哪句诗
足够吸引你的目光？谈谈你的理由。
赏析：海内存知己，天际若比邻。
四海之内思念着自己的知己挚友，即使远在天际，也感觉像邻居一样近。这两句诗表现了真正的友情是不受时空限制的，是永恒的，无所不在的，体现出诗人主动乐观的人生看法。因此成为远隔千山万水的挚友之间表达深厚情意的不朽名句。
比较理解：
，万里犹比邻。
——曹植《赠白马王彪》
，万里尚为邻。
——唐张九龄《送韦城李少府》
作者及背景
龚自珍(1792-1841)是清末著名的思想家、文学家。他处在封建社会快要崩溃的时代，洞悉清朝朝廷的腐朽昏庸，也警惕外国列强的侵略野心，因而渴望改革。
于是他写了很多诗文，提了很多方法，然而人微言轻，不被重视，48岁那年，被迫辞官离开京城，飘然南归。在旅途中陆接连续写了315首绝句，后人评说——这就是他一生的回忆录。
背景介绍
1、结合注释精确朗读诗歌。
2、结合课下注释独立翻译诗句，后小组合作，解决不会的问题。
浩荡离愁白日斜
以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。
强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀
“白日斜”三字一笔勾画景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，
吟鞭东指即天际。
吟鞭：即马鞭；作者在途中，一边策马行进，一边吟诗，故言。    东指：出城门向东；    天际：原意是天际，此指遥远的地方。
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！
“落红不是无情物，化做春泥更护花”！
重点句赏析
译文欣赏
思索：在这首诗中你读出了作者哪些感情？
你觉得哪种感情更占上风？从哪句话可以看出来？
[译诗、诗意]     满怀离愁而对夕阳西下，    鸣鞭东指从今浪迹天际。     凋落的花朵仍旧有情有意，    化作春泥培育出新的鲜花
对国家民族的那
份执著的忠忱。
不甘于沉沦，为国家民族贡献力气。
主题意义
牺牲自己，培育后人的无私奉献精神
“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
小结
满载离愁，远归故里
自比落红，仍可护花
虽辞官归乡，
仍心系报国。
名句：落红不是无情物，
化作春泥更护花。
意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。
主旨
抒发了自己辞官司离京时的困难感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚毅性格和献身精神。（表达了诗人对志向和信念的执着追求。）
赏析：落红不是无情物，化作春泥更护花。
落花的生命并未终结，而是获得了新生，它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用，“落红”“护花”因此成为崇高献身精神的象征。这两句诗以新颖 的比方表现自己对志向和信念的执着准求。
古代诗人描写落花
一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”－李煜；“花自飘舞水自流，一种相思，两处闲愁”－李清照；“侬今葬花