健康领域的目标、内容与指导.ppt

提 纲
二、健康领域的教育目标
三、健康领域教育的基本内容
四、健康教育活动的组织实施与指导
一、开展健康教育活动的意义
第一页，共三十九页。
一、开展健康教育活动的意义
，不喝生水，不吃没清洗的水果、过期及污染、霉变的食品。
，不到公共场所和人多的地方，不和传染病人接触。
,自觉遵守幼儿园的常规，情绪愉快地开展各项活动。
、他人的情绪。
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。
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，会整理床铺。
。
、水杯、牙具、衣物的整洁，能掌握正确的盥洗方法，有独立盥洗能力。
、玩具架，会摆放桌椅等。
、集体服务。
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、跑、跳及登高、旋转等综合体育活动。
、传球等球类活动。
、韵律操等活动。
，运用拼、搭、插等方法进行操作活动。
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、着火、跑水等意外事故发生时的应对方法。
；知道人人应遵守安全规则。
。
、卫生、锻炼、情绪的关系。
、大风天气时的自我保护方法。
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综合表
第七页，共三十九页。
3－6岁儿童学习与发展指南
情绪安定愉快
具有一定的适应能力
具有健康的体态
（1）身心状况
第八页，共三十九页。
3－6岁儿童学习与发展指南
具有一定的力量和耐力
手的动作灵活协调
具有一定的平衡能力，
动作协调、灵敏
（2）动作发展
第九页，共三十九页。
3－6岁儿童学习与发展指南
具有基本的生活自理能力
具备基本的安全知识和
自我保护能力
具有良好的生活与卫生习惯
(3)生活习惯与生活能力
第十页，共三十九页。
三、健康领域的基本教育内容
（一）卫生保健
引导幼儿获得日常生活中必须的、基本的生活知识和卫生知识;
培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活能力，逐步提高幼儿自我保健意识和能力，使幼儿逐步学习以健康的方式来生活。
第十一页，共三十九页。
三、健康领域的基本教育内容
（二）安全防范
帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能;
使幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。
第十二页，共三十九页。
三、健康领域的基本教育内容
（三）身体锻炼
利用体育器械或自然物（阳光、水、空气）进行身体锻炼，激发兴趣，培养锻炼习惯，发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；同时还有目的地促进幼儿的身体协作发展.
第十三页，共三十九页。
三、健康领域的基本教育内容
（四）心理健康
培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。
包括：情绪情感的教育；良好个性的培养；
社会适应能力的培养；性教育等方面。
第十四页，共三十九页。
户外游戏活动
体育活动
四、健康教育活动的组织实施与指导
相同结合、有序开展
落实生活中的卫生、安全与保健目标，参透健康生活理念。
有目的有计划地组织实施的促进身体身体练习与卫生保健活动。
在户外进行的体育游戏类活动。
生活活动
健康教育活动
第十五页，共三十九页。
（一）生活活动
卫生习惯：盥洗、如厕、生活垃圾处理；
营养膳食：营养搭配、适宜的量与类别、饮水；
安全防范：该吃与不该吃的，能玩与不能玩的，
远离损害身体的；
身体需求：进餐、睡眠、游戏

（1）明确一日活动皆教育的理念；
（2）渗透于环境教育中：
（3）家园共育的配合；
（4）正面鼓励。

四、健康教育活动的组织实施与指导
第十六页，共三十九页。
一日活动中的体育锻炼活动
经常性的：
早操、午间活动、户外游戏
非常经常性的：
运动会、远足、种植活动。
第十七页，共三十九页。
早操活动