江西瑞金第二中学钟小美.ppt

高二物理系列课件
第十三章：电场
第八节：电容器的电容
江西省瑞金市其次中学
——钟小美
电容器
1、构造：
任何两个彼此绝缘的导体，都可以看成一个电容器。
导体A
导体B
高二物理系列课件
第十三章：电场
第八节：电容器的电容
江西省瑞金市其次中学
——钟小美
电容器
1、构造：
任何两个彼此绝缘的导体，都可以看成一个电容器。
导体A
导体B
电容器的符号我们用 表示。
导体之间是绝缘物质，我们把它称为电介质。
一、电容器
（1）、充电
使两板带上等量异种电荷的过程，
2、电容器的工作原理
+
-
电容器充电后，随意一个极板带电量的确定值叫电容器的带电量，用“Q”表示。
+Q
-Q
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
同时获
得电场能的
过程。
U U
（2）、放电
A
B
两板电荷中和，电场能转化为其它形式的能。
（2）、放电
+
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
二、电容
1、电容
定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两
极板间的电势U的比值，叫做电容器的电容C.
电容器容纳电荷的本事叫做电容
①电容是反映电容器本身容纳电荷本事大小的物理量，跟电容器是否带电无关．
说明：
②电容的单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉，简称法，符号是F．
常用单位：微法（μF）、皮法（pF）
换算关系：1F＝106μF＝1012pF．
某一电容器，当带电量为4×10-6C时，两极板间的电势差为20v，求
（1）电容器的电容为多少微法?
（2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少呢?
（3）当电容器不带电时,电容器的电容又为多少呢？
解：C=Q/U
=4X10-6/20 F
=2X10-7 F
=
答：（1）
（2）
（3）
平行板电容器的电容跟哪些因素有关呢？
三、平行板电容器
电容 ？ 正对面积(S)
电容 ？ 介质()
电容 ？ 距离（d）
项目
变化
张角θ
电势差U
电容C=
改变极板距离d
增大
减小
改变正对面积s
增大
减小
插入电介质ε
插入
抽出
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↑
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
探讨平行板电容器两极板间距离跟电容的关系
探讨平行板电容器两极板正对面积跟电容的关系
探讨平行板电容器两极板间插入绝缘物质跟电容的关系
：d↑,C↓,d↓C↑。
：S↑,C↑,S↓C↓。
：插入电介质时，电容↑ ，抽出电介质时，电容↓
大量试验证明：
平行板电容器的电容C ：跟极板间的距离d成反比，跟正对面积S成正比，
公式表示为：
k是静电力常量，
 是电介质的介电常数．
跟电介质有关系。
跟介电常数ε成正比
几种电介质的介电常数
电介质
空气
纸
石蜡
陶瓷
玻璃
云母
介电常数

~
~
6
4~11
6~8
思索与探讨
平行板电容器充电后，接着保持电容器的两极板与电源连接，在这种状况下，假如增大两极板间的距离d，那么两板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两板间的场强E如何变更？
平行板电容器充电后，切断与电源的连接在这种状况下，假如增大d，U、Q、E又如何变更?
U
增大d，
C
Q
E
不变，
减小，
削减，
减小．
增大d，
C
U
不变，
减小，
增大，
E
不变
Q
充电后的平行板电容器极板间的场强：
电源连，距离递（d）增，谁(C)可(Q)以(E)减，电压U不变。
电源断，犹（U）已递(d)增，电容C减，场强E不变。
四、常用电容器
1、电容器的分类
1）、按构造分类(电容是否可变)
①固定电容器
②可变电容器
1）、固定电容器