《国学经典诵读》教学计划.doc

《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精湛，它是古老文化的精髓，是中国文
化和中华民族《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
《国学经典诵读》教学计划
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精湛，它是古老文化的精髓，是中国文
化和中华民族精神形成的基本本源，也是我们应当生生不息流传的瑰
宝。经过展开经典颂读活动，弘扬祖国优异的传统文化，加强优异文
化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，
与日俱增地增长语言文化知识，潜移默化地形成优异的道德思想，并
渐渐完善自己的人格，促使学生可持续发展。二、教材剖析
本学期学习《笠翁对韵》、《菜根谭》。包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最正确启发读物。三、总体目标和详细目标
1、总体目标：经过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他
们在一世记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和
涵养。
2、详细目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②创造浓重的
阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生优异的语文修养。③培养小
学生念书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、知识、文学、艺术等
各方面的修养。④经过每日颂读活动，培养学生锲而不舍、不屈不挠的意志和毅力。
四、教学举措
1、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生快乐地、
自主地参与这项活动，并在活动中感觉生活更为充分、存心义，体验成功的喜悦。
2、着重面向全体和个别差别。集体、小组、个人展示等交错进
行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
3、每节课前背诵已学过的诗文两分钟。
4．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长辅助搞好此项活动。
5、每星期一清晨老师利用早读时间，亲自检查一个学生，会背
了即算经过，给他一百分，该生即指定为本周