人教版三年级下册语文复习课教案详解.doc

复习课教案
第一课时
复习内容：
第一单元的课文及《语文园地一》中的内容。
复习目标：
1、复习掌握第一单元的生字词，灵活运用词语。
2、重点认识背诵情况，要求能背诵第一课、第二课和第三课的部分段落，并能最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
九、阅读下面一段话，达成练习
妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不单达成上班时间八小时的劳动，还要承揽一切家务。
妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。每日除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂每日三餐，更要节俭一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起，妈妈的饭桌上就没走开过咸菜和大酱，碰到菜少的时
候，她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候，她老是说：“你吃吧，你正是长身体的时候。”因此街坊都夸妈妈是个贤妻良母。
妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争。一天下午，我和妈妈到达一个卖黄瓜的摊床上，卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候，来了一个留小胡须的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜，趁老爷爷不注意，转
身就要跑。妈妈拉了小伙子一把，平心静气地说：“喂，同志，你的黄瓜还没有称呢，也没给钱，怎么就走啊！”留小胡须的小伙子眼睛瞪得圆圆的，和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的，凭什么给他钱。”妈妈的眼光是那样坚定，她绝不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜，装进筐里的，你说从别人那边买的黄瓜，你能说出黄瓜是几斤几两吗？”那小伙子一下没词了，放下黄瓜，就灰
溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“谢谢呀！同志。”妈妈却说：“大爷，您老放心吧！坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”
啊！多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感觉骄傲和骄傲。
1．找出第三自然段的重点句，用~~~画出。再写出这段的主要内容。
2．用‖把第二自然段分层。
十、课后作业，我会察看：作文：美丽的春天
复习课第三课时
复习内容：
第二单元的课文及《语文园地二》中的内容。
复习目标：
1、复习掌握第二单元的生字词，灵活运用词语。
2、重点认识学生对课文重点词句在表达情意上的作用，要求能背诵第五课。
3、加强阅读理解，提高阅读剖析能力。
4、能运用比喻的修辞手法改写句子。
5、背诵古诗佳句，积累反义词。
复习重难点：
1、掌握第二单元的生字词，灵活运用词语。
2、按要求背诵课文，理解重点词句在表达情意上的作用。
3、加强阅读理解，提高阅读剖析能力。
教时：1课时
复习过程：
一、认读、听写词语。
1、同桌检查生字表（一）中5、6、7课生字的认读与组词情况。师生共同加强个别难点字的认读与组词。
2、读词语：词语表中5、6、7课词语。
3、听写词语：词语表中5、6、7课词语。
4、同桌互批，提出易错字，师生共同改正，加深印象。
5、齐读。
二、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色特别娇艳。头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）的花纹。
背上的羽毛像（）外衣。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张
（）的嘴。
2、只管它这样（）,仍是难以（）翠鸟（）的眼睛。翠鸟（）开苇秆，
像（）同样飞过去，（）起小鱼，（）着水面往远处飞走了。
三、改写成比喻句。
1、空中的雪花飘落下来。
2、蒲公英的花能够张开、合拢。
3、一棵高大的橡树矗立在公路两旁。
四、我会填。
清——（）
优——（）

廉——（奖——（

）功——（）善——（

）正——（）勤——（

）
）
五、复习课文。
1、听到消息后，居民们纷繁走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻
得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
“纷繁”体现了寻找燕子的（），“四处”体现了寻找燕子的（）。
2、大雨没喘息，一直下了五天五夜。“大雨没喘息”运用了（）修辞手法，
它的意思是：（）。
3、领会“什么都没有了——所有靠斧头获得的一切，包括那些尖利的斧头。
复习课第四课时
复习内容：
第二单元的测试卷
复习目标：
让学生把课本上学到的知识在运用中获得稳固和理解。
课时：1课时
复习过程：
一、看拼音写词语
cuìniǎo
sìyǎnɡtáotuōsēnlín
fēnɡlì
（
）（
）（