第八章运动和力总结提升.ppt

物 理
新课标（RJ）·八年级下册
第八章 运动和力
本章总结提升
本章知识梳理
本章知识梳理
整合拓展创新
整合拓展创新
本章知识梳理
第八章 运动和力
知识框架
第八章 运动和力
第八章 静止，原来运动的还保持原来的速度做匀速直线运动，这种保持原来运动状态不变的性质就是惯性。惯性的大小和质量有关，与速度无关，速度大的物体要停下来所需时间长，是因为它的速度变更量大，和惯性无关。力是变更物体运动状态的缘由，不是维持运动状态的缘由。做曲线运动的物体，若将全部外力都撤去就会保持力撤去前那一瞬间的速度做匀速直线运动。
【针对训练】
第八章 运动和力
1．下列说法中正确的是(　　)
A．静止的物体确定没有受到力的作用
B．物体的运动状态发生变更时，确定受到力的作用
C．运动的物体假如没有受到力的作用，就会渐渐停下来
D．物体运动的速度越大，惯性越大
B
第八章 运动和力
[解析] B　放在桌面上的杯子处于静止状态，但它受到重力和桌面的支持力作用，故A错。力是变更物体运动状态的缘由，若物体的运动状态变更，确定是受到了力的作用，故B正确。由牛顿第确定律可知，当运动的物体不受力时将始终做匀速直线运动，故C错。惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故D错。
第八章 运动和力
2 小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设石块受到的力全都消逝，则它将(　　)
A．做匀速直线运动
B．接着做匀速圆周运动
C．落到地面上
D．马上停止运动
A
[解析] A　由牛顿第确定律可知，原来运动的物体当不受任何外力后，将做匀速直线运动，故选A。
类型二　运动和力的关系
第八章 运动和力
二力平衡、运动和力的关系是中考的重要学问点，多以填空题、选择题的形式进行考查。
例2 如图8－T－1所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是(　　)
D
第八章 运动和力
[解析] D　图A中路程不随时间变更，表示物体静止，处于平衡状态，故A不符合题意。图B中路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故B不符合题意。图C中速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故C不符合题意。图D中物体做匀加速直线运动，受力不平衡，故D符合题意。
【针对训练】
第八章 运动和力
3．[2015•连云港中考] 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是(　　)
A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
A
第八章 运动和力
4．关于力和运动，下列说法正确的是(　　)
A．物体受到了力，确定会运动
B．物体在运动，确定是受到了力
C．物体没有受到力的作用，确定保持静止状态
D．物体的运动速度越来越大，确定是受到了力的作用
D
第八章 运动和力
[解析] D　力是变更物体运动状态的缘由，不是维持物体运动状态的缘由，物体受平衡力，运动状态不变；物体受非平衡力，运动状态确定变更。
类型三　摩擦力
第八章 运动和力
此类型题目主要考查增大或减小摩擦的方法、探究影响摩擦力大小的因素，多以填空题、选择题、试验探究题的形式出现。
第八章 运动和力
例3 [2015•南京中考] 小明在“探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”试验中，设计了如下表格，并记录了部分试验数据。
序号
支持面
木块对支持面的压力/N
滑动摩擦力/N
①
棉布
2
②
木板
4
③
玻璃板
6
④
(a)
(b)
第八章 运动和力
(1)为完成试验探究，表格中至少还须要补充的一组内容是：(a)________；(b)______________。
(2)小明正确操作，得到了试验结论，以下事例：①书包的背带做得较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做得凹凸不平。其中利用了该试验结论的有________(填序号)。
棉布
4(合理均可)
②③
第八章 运动和力
例4 如图8－T－2所示是“探讨滑动摩擦力与压力大小关系”的试验。在甲、乙两次试验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　)
C
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大
B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D．该试验得出的结论：接触面上的压力越大，滑动摩擦力越小
第八章 运动和力
[解析] C　压力的大小与接触面的