《老 山 界》教学设计[9].doc

《老 山 界》教学设计
永仁县民族中学 授课老师：殷恒
教学目的:
1、通读全文，理解文章所叙之事，揣摩词语的运用.
2、理解并学习文章安排材料的特点.
3、通过课文的思想内容,感受红军的革命传统。
教学重点：
1、《老 山 界》教学设计
永仁县民族中学 授课老师：殷恒
教学目的:
1、通读全文，理解文章所叙之事，揣摩词语的运用.
2、理解并学习文章安排材料的特点.
3、通过课文的思想内容,感受红军的革命传统。
教学重点：
1、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。
2、理解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。
教学难点：
1、体会重点词句的含义，赏析背诵精彩的语段。
2、景物描写的内容、方法及作用的分析。
教法选用：阅读梳理和感悟反思相结合
学法指导：梳理信息，整合处理
一、预习交流：
（一)关于作者。
陆定一（1906-—1996）,江苏无锡人。1925年参加中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全等职务。1996年5月9日在北京逝世。（精品文档请下载）
关于背景.
1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军打破国民党反动派的第五次
“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，战胜了无数困难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余里，纵横11个省,于1935年10月，成功到达抗日根据地-—陕北，和陕北红军会合，完成了举世知名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所过的第一座难走的山，又叫越城岭。（精品文档请下载）
(三）关于字词。
1、给加点字注音:
惊惶( ） 欺侮( ） 酣（ ）然入梦 蜷（ ）矗立（ ） 咀嚼( ） 呜咽（ ） 澎湃（ ）骨碌（ ） 缀（ ）（精品文档请下载）
2、多音字组词：
嚼：jiáo （ ) jué( )
咽：yān（ ） yàn ( ） yè（ ) （精品文档请下载）
落：là( ） luò（ ） lào ( )（精品文档请下载）
二、分组合作
一、关于作者。
本文作者是 , （哪里）人。1925年参加中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、 部长、 部长、全国 等职务。1996年5月9日在北京逝世。（1组）
（精品文档请下载）
二、关于字词。（1组）
1、给加点字注音:
惊惶（ ） 欺侮（ ） 酣（ ）然入梦 蜷（ ）矗立( ） 咀嚼（ ) 呜咽（ ） 澎湃（ ）骨碌（ ） 缀（ )（精品文档请下载）
2、多音字组词：
嚼:jiáo （ ） jué( )
咽：