幼儿园大班科学教案《成长的轨迹》.docx

幼儿园大班科学教案《成长的轨迹》
大班上学期科学教案《成长的轨迹》
【活动目标】
1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
2、体验妈妈十月怀胎的辛

幼儿园大班科学教案《成长的轨迹》
大班上学期科学教案《成长的轨迹》
【活动目标】
1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。
2、体验妈妈十月怀胎的辛苦，萌生喜爱妈妈、感谢妈妈的情感。
3、能完整表述观看结果，并能用各种形式大胆表现。
【活动预备】
1、PPT课件（孕妇照片、宝宝在妈妈肚子里形成、生长过程）、电脑。
2、小的贴绒图片，轻松的胎教音乐。
3、向爸爸妈妈了解自己的诞生状况。
4、人手一份米袋，用于系在腰间上。
【活动过程】
（一）谈话导入，激发孩子探究兴趣。
1、幼儿自由阐述自己向父母那了解的诞生状况。
2、设疑：谁知道自己是怎么来的吗？在妈妈的肚子里是怎么长大的？
（二）分段观赏课件，初步了解胚胎的孕育过程。
1、赏课件一（受精卵的形成过程）。提问：


（1）你观察了什么？听见了什么？
（2）你觉得它们像什么？有什么作用呢？
（3）丰富学问：精子，卵子，受精卵
（4）依据幼儿的答复，教师按挨次出示小图片，师幼共同梳理：爸爸和妈妈结婚后，就准备孕育宝宝。于是爸爸妈妈会一起合作，爸爸把很多像小蝌蚪一样的叫做“精子”的种子放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的路上，遇到了很多像小圆球叫做“卵子”的种子，只要他们拥抱在一起成为好朋友，就会变成受精卵，长大了就变成了小宝宝。
2、观赏课件二（胚胎的孕育过程）。提问：
（1）受精卵又变成了什么？它住在哪里？（丰富学问：胚胎）
（2）妈妈肚子里象宫殿一样的又叫什么？它有什么用？（丰富学问：子宫）
（3）胚胎怎样在妈妈的肚子里成长？有一样重要的东西又是什么呢？它有什么用？（丰富学问：脐带）
（4）教师出示小图片，与幼儿共同梳理孕育过程：妈妈的肚子里还有一个神奇的宫殿叫子宫，受精卵变成了胚胎就在子宫里安了家，子宫壁上有一层膜就是胎盘。胎盘上有一根脐带，连着小宝宝的肚脐，通过这个脐带，妈妈把大量的丰富的养分不断地送给胚胎，胚胎越长越大，渐渐地长出了小脑袋、小手、小脚。
（5）幼儿查找自己的肚脐，摸摸与看看。