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《老山界》第1课时
一、 学习目的：
【知识和才能】： 学叙事件、安排层次的方法,理解一些词语的含义，赏析文中精彩的语段。（精品文档请下载）
【过程和方法】:理解生动描写对表达文章思想内容的作用
【情感态度和 《老山界》第1课时
一、 学习目的：
【知识和才能】： 学叙事件、安排层次的方法,理解一些词语的含义，赏析文中精彩的语段。（精品文档请下载）
【过程和方法】:理解生动描写对表达文章思想内容的作用
【情感态度和价值观】：理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统
教学重点：
1、理解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点
2、体会重要语句的含义,赏析、背诵精彩的语段
教学难点：理解课文的思想内容,感受红军的革命传统
二、自主、合作、导学:
（一)走进课本：
1、导语提示：假设半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺来宽,一翻身就会掉下悬崖，路上的石头又非常的不平,你睡觉的感觉会是如何呢?我们的红军战士就是在这样的条件下过夜，而且还吃不饱,他们的感觉如何呢？为什么会这样?我们一起来看一下课文。（精品文档请下载）
2、整体感知：自由朗读课文，用一句话概括文章的内容.
（形式：本文记叙的是__________ _。) （精品文档请下载）
活动（一）：（学法指导:自主学习,养成查资料的好习惯)
1、自学生字词，把重要的句子写下来：
2、毛主席在《七律 长征》中的主题是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。想一想，红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？（精品文档请下载）
3、口头介绍文章主要内容，把时间、地点、人物、起因、经过、结果说清楚。
4、 找出表示时间推移、地点转换的语言标志。
活动（二）:（学法指导:品读课文,找出让你感动的字和句子,并说说自己的理由）
1、从文中的时间变化归纳出翻越老山界的时间:
2、从文中找出令你感受很深的句子,读一读，并说说你体会到了什么？
三、小组合作总结：（学法指导：体会最深的是什么？还有哪些遗憾）
四、当堂训练:(略)
五、稳固、拓展延伸：
大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要落伍呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑了起来。
“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（精品文档请下载）
走了半天,突然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上，，传下命令来说，就在这里睡觉,明天一早登山。（精品文档请下载）
就在这里睡觉？怎么行呢？?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。（精品文档请下载）
但这是没有方法的,只得裹一条毯子，，一会儿就酣然入梦了.
1、在困难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声,从中可以看出什么？
2、选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。
3、上文中最后一个自然