《足球—脚内侧踢球》教学设计.doc

《足球-脚内侧踢球》教学设计
教材
内容
足球---—脚内侧踢球
教材
目的
认知目的：学习和理解足球脚内侧踢球的技术原理。
技能目的：通过本课的学习，使70％以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。
情感《足球-脚内侧踢球》教学设计
教材
内容
足球---—脚内侧踢球
教材
目的
认知目的：学习和理解足球脚内侧踢球的技术原理。
技能目的：通过本课的学习，使70％以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领。
情感目的：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、亲密配合的集体主义精神，开展学生的个性和心理素质.
重难点
重点:脚支撑的选位
难点:支撑和击球动作的衔接
课的
构造
教学内容
组织教学和要求
思想教育
时间
开
始
部
分
课堂常规
师生问好
宣布课程的内容、任务
安排见习生
组织：四列横队
**＊＊***＊*＊
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组织纪律
2'
要求：精神饱满,做到快、静、齐，认真听讲。
准
备
部
分
慢跑：
全体学生成一路纵队绕操场跑进。
组织：
教法：1、老师讲解慢跑要求
2、组织学生练习
要求：队伍整齐，精神饱满
态度端正
3’
游戏:
踢“保龄球”
方法:将全体同学分成人数相等的4组，每组各选4名同学,用 脚内侧传球技术去踢用矿泉水瓶做的保龄球,以每组踢倒个数的多少决定胜负.
组织：
教法:1、老师讲解游戏方法和规那么
2、老师指挥学生观察练习
集中注意力
5'
要求：1、踢球力量适中
2、踢球方向准确
基
本
部
分
脚内侧传球：
动作要领：脚内侧传球在原地练习时可以分为四个步骤：助跑支撑、摆腿、触球、随摆。
1．助跑支撑：助跑就是在触球之前给自己的一个跑动空间，用处主要在便于发力和为支撑腿的摆放留出判断的时间，需要注意的是,脚内侧传球的助跑方向在练习时是和目的成直线的。支撑就是指支撑腿也就是不触球一侧的腿，支撑腿撑地时和球平行，和球间隔 为一拳到两拳之间（间隔 过近一定会杯具的
组织：
教法：1、老师讲解示范
2、学生俩人一球进展原地踢球练习
3、学生俩人一球进展上步踢球练习
4、老师分组巡回指导;
5、优生展示
认真考虑
积极练习
团结互助
18’
踢到自己的支撑腿，过远很有可能一脚下去什么也没有踢到）。支撑腿的脚尖正对目的方向，膝关节微微弯曲.
2。摆腿：在支撑脚着地后，触球腿大腿带动小腿由后向前摆动，需要注意的是大腿在摆动过程中外展(为触球发力时留有空间）。
要求：1、态度认真，积极练习。
2、传球准确，力量控制得