转载《古诗吟诵》.ppt

白银市育才学校
课前活动
王三奇
乐学古诗
-------欣赏、吟唱

入情、入景
毛詩大序(原文) 》----乐学之启蒙篇
诗白银市育才学校
课前活动
王三奇
乐学古诗
-------欣赏、吟唱

入情、入景
毛詩大序(原文) 》----乐学之启蒙篇
诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而行於言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
《读唐诗》----乐学之实践篇
床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗象清泉流进我心窝。    枫桥的钟声巴山的雨，边塞的战士异乡的客。唐诗里有苦，唐诗里有乐，唐诗是祖先在向我诉说。
    啊……唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明古国绚丽的花，世界文坛灿烂的星座！
床 前 明 月 光，
— — — ∣ —
 
疑 是 地 上 霜。
— ∣ ∣ ∣ —
 
举 头 望 明 月，
∣ — ∣ — ∣
 
低 头 思 故 乡。
— — — ∣ —
静 夜 思
[唐] 李 白
白 日 依 山 尽，
∣ ∣ — — ∣
 
黄 河 入 海 流。
— — ∣ ∣ —
 
欲 穷 千 里 目，
∣ — — ∣ ∣
 
更 上 一 层 楼。
∣ ∣ ∣ — —
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
春 眠 不 觉 晓，
— — ∣ ∣ ∣
 
处 处 闻 啼 鸟。
∣ ∣ — — ∣
 
夜 来 风 雨 声，
∣ — — ∣ —
 
花 落 知 多 少。
— ∣ — — ∣
春 晓
[唐] 孟浩然
七步诗（三国·曹植）
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
七步诗
七步诗
少 小 离 家 老 大 回，
∣ ∣ — — ∣ ∣ —
 
乡 音 无 改 鬓 毛 衰，
— — — ∣ ∣ — —
 
儿 童 相 见 不 相 识，
— — — ∣ ∣ — ∣
 
笑 问 客 从 何 处 来。
∣ ∣ ∣ — — ∣ —
回乡偶书
[唐] 贺知章
古诗教学中以美激情五步曲
一、创设情境，激发兴趣，感受古诗的形象美
二、入情入境，横向对比，理解古诗的意境美
三、体验角色，真情诵读，感悟古诗的语言美
四、闭目冥想，拓展意境，感受古诗的想象美
五、画演古诗，交流创意，感悟古诗的内容美
清 明
[唐] 杜 牧
 
清 明 时 节 雨 纷 纷，
 
路 上 行 人 欲 断 魂。
 
借 问 酒 家 何 处 有？
 
牧 童 遥 指 杏 花 村。
练习
找韵律
— — — ∣ ∣ — —
∣ ∣ — — ∣ ∣ —
∣ ∣ ∣ — — ∣ ∣
∣ — — ∣ ∣ — —
回乡偶书

[唐] 贺知章
 
少 小 离 家 老 大 回，
∣ ∣ — — ∣ ∣ —
 
乡 音 无 改 鬓 毛 衰，
— — — ∣ ∣ — —
 
儿 童 相 见 不 相 识，
— — — ∣ ∣ — ∣
 
笑 问 客 从 何 处 来。
∣ ∣ ∣ — — ∣ —
活动
手势语
谢谢欣赏