朱自清背影教学设计.docx

朱自清背影教学设计
【教学设计】
一、背影，可看作是父亲的一种特殊“相貌”。由于生活的暗示，作者有独特发现，选择了这个最正确的表现角度。以“背影"为题，贯穿全篇，父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚等，都可通过“背影”真切地表现?作用有什么不同？哪一次是写作的重点？
第一次:文章第1段。开篇点题“背影”，以一种浓重的感情气氛覆盖全文。
第二次：在车站送别的场面中，第6段。作者对父亲的“背影”。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂,深青色棉袍，步履困难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个境头表现了父亲爱儿子的深沉感情，使儿子感动得热泪盈眶。（精品文档请下载）
第三次:父子辞别，看到父亲的“背影”，第6段。儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消失，离情别绪，又催人泪下。（精品文档请下载）
第四次：文章结尾。儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影"，思念之情不能自已，和文章开头照应。（精品文档请下载）
2．第6段集中描写了父亲爬过铁道买橘子的情景。这是全文的精华，点题的文眼，写出作者留在心灵深处的永记不忘的“背影"。（精品文档请下载）
＊**穿着：黑布小帽、黑不大马褂、深青布棉袍——（穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，照应文章的开头；写穿戴可和父亲给我买的紫皮大衣形成鲜明的比照,表达父爱子的感情，有利于理解文章的主旨。穿黑色衣服和他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑惨重的感觉，这是一个惨重的背影!）（精品文档请下载）
***体态:肥胖
＊＊＊走路姿态：蹒跚、渐渐(走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人非常担忧的！）这是一个蹒跚的背影！（精品文档请下载）
**＊动作:探、攀、缩、，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量，一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊!“缩"字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，
假设手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！一个“倾”字说明父亲要爬上月台虽然非常困难，但又非常努力的样子。这是一个困难努力的背影！（精品文档请下载）
*＊＊年龄：老年
*＊＊心态:心里很轻松似的(攀爬月台买桔其实根本不轻松，此时的轻松也只是因为怕儿子难过装给儿子看的，更是因为为儿子买好桔子，不必担忧儿子路上口渴，尽到了作父亲的责任后的欣慰和满足。)（精品文档请下载）
3．“父亲”的话语是最朴实无华的了。可正是这朴实无华的的话语，燃烧着炽热的情感,请从文中画出父亲说过的每一句话，体会其中潜在的情感。父亲的语言都很简短、平淡，但平淡之中寓深情。（精品文档请下载）
①当祖母去世、父亲失业、“我”不禁簌簌地流下眼泪时，父亲说:“事已至此，不必难过,好在天无绝人之路？”（精品文档请下载）
抚慰儿子，？（是父亲）为什么宽慰儿子？（怕家庭的变故会影响儿子的学业）父亲外表上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲哀压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么仁慈而又坚强的父亲啊！）
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②当父亲不放心别人送我,决定亲自送我,我劝他不必去送时,他说：“不要紧，他们去不好！”
,可是在父亲心目中仍是一个小孩，总觉得有人送他上车才好；自己因为事忙，本不能去,可是叫别人替代又不放心，踌躇再三,最后还是决定亲自去送。“不要紧”，是对儿子的宽慰；“他们去不好”，才是他的真实想法。这句话反映出了他的微妙曲折的心理活动，深切地表达出了他对儿子的关心。（精品文档请下载）
③当父亲要为我买橘子时，他说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”
担忧儿子，怕他渴，怕他累。上了车，替儿子拣定了椅子，铺好了座位，既照顾儿子自己路上小心，又嘱托茶房好好照应，要做的几乎都做了,要说的几乎都说了，但又突然想到儿子路上口喝怎么办;“我买几个橘子去"，，又怕车上东西丧失,于是又象照顾小孩那样，向儿子叮咛了一声：“你就在此地，不要走动。”从这句话可看到这位慈父对于儿子的照顾是多么周到、多么细心!（精品文档请下载）
④当父亲和我辞别时，他说:“我走了，到那边来信!”他走了几步,又回头看见我，说“进去吧，里边没人。”
关注安危，担忧儿子是否顺利地到达北京。分别在即,今后就是关山阻隔、天各一方了，你经常来信吧，好让老父减轻对你的刻骨思念！这一句话所表现的，就是这位父亲对于儿子的这样的真挚而深切的期待！（精品文档请下载）
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