看图写话植树教学设计.doc

看图写话植树教学设计
教学目的：
，激发学生热爱大自然的情趣。
，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意,用几句完好的话表达出来,并过渡到能用几句话说出图里都有什么。（精品文档请下载）
看图写话植树教学设计
教学目的：
，激发学生热爱大自然的情趣。
，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意,用几句完好的话表达出来,并过渡到能用几句话说出图里都有什么。（精品文档请下载）
3。启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容,练习说话。
。
教学重难点：
在认真观察的根底上，写几句完好连接的话。
教学方法:说一说等方法。
教学准备:多媒体课件等。
教学课时：一课时
教学过程:
一、谈话导入，提醒课题。
同学们,你知道3月12日是什么节日吗?(植树节）是的,星期天就是植树节，那一天啊,老师看到好多大哥哥大姐姐们都开展了护绿行动,，图上的大哥哥大姐姐们在干什么，好吗?
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二、出示图片指导看图说话.
1、谁来说说我们观察图画时可以根据什么观察顺序来进展?(由远到近，由上到下，先整体后部分）
2、引导看图：
1）图上画的是什么季节?(春季)出示描写春天的词语:（春回大
地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、万紫千红、和风细雨、鸟语花香、春风拂面、山清水秀）.学生认读并说说哪些词语可以用到图画上.（板书:时间)（精品文档请下载）
2）他们在哪里？(板书：地点）
3)图上有谁?(板书：人物）
4）他们在做什么?怎么做的?你能有这个句式来说一说吗？ _________________________ ,首先_______________ ,接着________________，然后________________ ,最后___________________ 。（同桌互说，再指名说）（板书:过程挖坑、放树苗、培土、浇水)
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5）大家说得真好,如今请大家想想看，种好树后,他们心情怎么样？ (指名答复)
6）如今让我们共同来挑战难度,请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说,注意了,假设你还能在老师给出的提示上加上自己的想法,那一定更棒！（自由练习，指名答复)（精品文档请下载）
三、指导写作.
过渡语:老师发现，小朋友不仅有双亮堂的小眼睛,还有张能说会道的小嘴巴。老师想请小朋友认真考虑,把刚刚看到的、想到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?（精品文档请下载）
a、提示写话要求