认识楷书——颜体《多宝塔》横、竖写法.doc

认识楷书--颜体《多宝塔》横、竖写法
　　根本笔画（一）横、竖
　　一、教学目的:
　　1、通过细心观察(读贴），能建立汉字“形”的概念，进步学生汉字的造型才能及感悟才能.
　　2、通过对汉字根本笔画的观察临写，进步学生的写字质认识楷书--颜体《多宝塔》横、竖写法
　　根本笔画（一）横、竖
　　一、教学目的:
　　1、通过细心观察(读贴），能建立汉字“形”的概念，进步学生汉字的造型才能及感悟才能.
　　2、通过对汉字根本笔画的观察临写，进步学生的写字质量，从根本笔画入门硬软笔书法.
　　3、学会根本笔画横、竖根本笔画的用笔和书写。
　　4、让学生在描仿、对临活动中理论，培养摹写才能,进步写字的质量和速度，并能在书写中有自己独特的表现。
　　5、激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作交流品质;感受正楷的构造美，体会书法的审美价值。
　　二、教学重难点:
　　1、根本笔画横、竖、的书写及用笔特点;
　　2、汉字的构造美(结合例字）.
　　三、课前准备：
　　学生准备：毛笔或钢笔一支
　　老师准备：根本笔画横、竖的讲义及学生作业纸。
　　四、过程设计:
　　教学
　　环节 教学流程 媒体运用 教学设计意图及创新点
　　一、
　　导入
　　新课 课前导入：
　　1、简要讲述学习书法的重要性，写好汉字的重要意义.
　　2、老师书写和学生板演相比较
　　2、今天上课要用的材料准备好了吗？ 观摩书法作品
，颜体的多宝塔字帖。
　　答复有关问题
　　学生板演
　　同桌互查。 引导学生进入写字训练,并且让学生做好上课的准备。
　　二、
　　新课讲解 （一）提醒主题，明确目的
　　1、导入:
　　师：同学们的写字练习课学习根本笔画横、竖的写法。板书课题。 
　　肯定和鼓励会让学生以兴奋的心态走进新课学习中.
　　（二）在观察中感受美
　　引导学生观察讲义，初步感知根本笔画横、竖、撇、捺。（可以讨论）
　　学生自己观察，说一说：每一种根本笔画的根本要点。
　　1、 横画一
　　起笔取侧势,向右行笔。收笔时稍停,向左回锋提收。
　　2、竖（垂露竖）丨
　　起笔作顿,转锋向下用力行笔。收笔时顿笔,向右上回收。
　
　　　　(三）在临摹中创造美
　　1、学生运用已准备好的作业纸，进展对临练习。老师巡视指导。
　　2、进入评价：
　　
①小组内评价：由小组长组织商定，方法是用○圈出组内学生对临到位的字。
　　②选择两组出示打○的字并由评判者说说理由。其他同学可参和讨论。
　　4、自我反思:看看自己对临的作品还有哪些地方需要改正?自己再写,直到写出满意为止吧！ 
　　老师示范书写
　　一、士、二、中、 非、平、言 干、 三
　　引导学生观察，能优化学生