不乱扔垃圾大班教案.docx

不乱扔垃圾大班教案
不乱扔垃圾大班教案1
教学目标：
培育学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。
教学重难点
教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。
教学难点圾分类，刚好表扬、激励幼儿。
：假如我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢?(指名幼儿表达自己的观点)
师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，爱护我们的环境，爱护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了许多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧?
三、变废为宝，制作陀螺
师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照看动手实力差的幼儿。
延长活动：师幼一起去户外玩陀螺。
不乱扔垃圾大班教案3
活动目标
1、让小挚友了解人们处理垃圾的一些方法。
2、增加小挚友的环境意识。
3、培育幼儿的视察力和动手操作实力。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、要求小挚友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。
2、让小挚友去影响四周的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。
活动打算
1、大篮子一个
2、每个小挚友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。
活动过程
1、通过谈话，引导小挚友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。
2、告知小挚友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，假如我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。
3、让小挚友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。
4、引导小挚友给垃圾分类：
(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。
(2)不行回收的垃圾有哪些?台果皮，烟头等。
(3)有害垃圾：如电池，应当放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。
5、教化小挚友平常要爱惜环境，不随意乱扔垃圾，争做“环保小卫士”
不乱扔垃圾大班教案4
活动目标
，知道不能乱扔垃圾。
，影响身体健康，培育幼儿保持环境清洁的习惯。
。
，并与同伴共享自己的心得。
、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：相识常见的垃圾，不顺手乱扔垃圾。
难点：知道垃圾会污染环境，让幼儿保持环境清洁从动手捡拾垃圾起先。
活动打算
、课件。
。
。
活动过程
，引导幼儿相识什么是垃圾，它们都是从哪里来的。
1.“香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾。”
2.“用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就是垃圾。”
，引导幼儿探讨并指出图片中有哪些是生活垃圾，看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感觉。
1.“吃剩的瓜子壳，倒掉的饭菜、鱼刺、骨头，做饭剩下的蛋壳、菜皮，各种零食的包装袋，各种废旧塑料袋、纸屑、纸杯、易拉罐等都是垃圾。”
2.“四周的邻居、路上的行人、车上的乘客、风景区的游客等假如把垃圾乱扔，就会把各个地方弄得又脏又乱。”
3.“你们看到又脏又乱的地方有什么感觉?看到清洁干净的地方又是什么感觉?”引导幼儿说说自己的感受。
。
1.“在家里你把垃圾扔在什么地方?”(垃圾桶里，院子的角落里，簸箕里的，塑料袋里等。)
2.“假如你在田边、土埂上、公路上、校内里发觉了零食袋、废纸、瓜果皮怎么办呢?”(捡起来，找找旁边的垃圾桶，扔到桶里;捡回家，扔到簸箕里……)
3.“你在放学路上，出去玩的时候吃了香蕉、瓜子、面包、饮料等后的香蕉皮、瓜子壳、包装纸、饮料盒等都丢在哪里呢?”(带回家扔到垃圾桶里)
4.“你在路上、水田边、汽车和火车上、船上有了垃圾后怎么办呢?能不能乱扔?”(放在口袋里带回家，扔在车上和船上的垃圾桶里，不能扔在路边、田里、车窗外、河里。)