20.《雪孩子》.docx

20.《雪孩子》
教学目的：
1。认识13个生字，会写"唱、赶、旺、帝"等8个汉字，认识1个偏旁”子" 。
、流利、有感情地朗读课文
3。理解课文内容,理解雪和云之间的变化过程
教学重点：认识13个生字，知道雪会变成云20.《雪孩子》
教学目的：
1。认识13个生字，会写"唱、赶、旺、帝"等8个汉字，认识1个偏旁”子" 。
、流利、有感情地朗读课文
3。理解课文内容,理解雪和云之间的变化过程
教学重点：认识13个生字，知道雪会变成云
教具准备：生字卡片
学前准备：布置学生课前读通课文，为不认识的字词注上拼音，并标上段落。
教学时间：2课时
第一课时
一、揭题激趣
1。板书”孩子”教认"孩"字，再出谜语让孩子们猜一猜:说是花,不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。得出答案，再补上雪字。 （精品文档请下载）
2。激趣：雪孩子是什么样的
猜谜语:雪花飘,他就到， 站雪里，戴草帽. 身穿一件白皮袄， 不怕冷来就怕热, 只能站岗不能跑。
?今天我们学习21、雪孩子（孩子们读题）
二、看图自读课文
，想想图上画了什么?
2。读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同桌。
三、检查自读情况，读后正音 组词:
1。指名接读课文，互相评价。

四、学习课文，理解内容
：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？先小组讨论,然后指名答复。
（雪孩子救了小白兔后自己化了变成水)
雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗？（让学生看黑板的简图，为孩子们理解水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程）
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本课朗读中要注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。
如：房子上、树上、地上的"上”
休息的"息"
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着,它变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。（精品文档请下