《保卫黄河》教学设计[8].doc

《保卫黄河》教学设计
一、教学目的:
1、知识目的：
理解《黄河大合唱》的曲作者和作品的创作背景等.
2、技能目的:
学会用激昂的情绪、铿锵有力的声音演唱歌曲，唱出黄河儿女的坚强性格。
3、情感目的:
通过歌曲《保卫黄河》的教《保卫黄河》教学设计
一、教学目的:
1、知识目的：
理解《黄河大合唱》的曲作者和作品的创作背景等.
2、技能目的:
学会用激昂的情绪、铿锵有力的声音演唱歌曲，唱出黄河儿女的坚强性格。
3、情感目的:
通过歌曲《保卫黄河》的教学，使学生理解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者的爱国热情，并通过音乐作品的感染力对学生进展爱国主义教育，同时鼓励他们不忘国耻，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。（精品文档请下载）
二、教学重点、难点：
教学重点：富有表情、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。
教学难点:学习轮唱的演唱形式。
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三、教学过程：
(一）、组织教学
（二）、创设课堂气氛，情景导入：
1、看图片
考虑:图片所展示的是哪里的风光?(黄河）
2。听歌曲
讨论：歌曲唱的是发生在什么时期的事情？写的什么地方？情绪怎么样？
（抗日战争时期，黄河，悲伤）
学生交流
老师小结——理解《黄河大合唱》
引入课题：《保卫黄河》
（三）。 感受音乐,学唱歌曲
1、初听《保卫黄河》
(设计意图：通过学生的参和，一是调动学生学习的积极性,同时让学生熟悉主题音乐，从唱中进一步体会音乐的情感。）（精品文档请下载）
(1）初次聆听《保卫黄河》，同时出示问题：
歌曲情绪？歌曲演唱形式？歌曲给我们展示了怎样的情景？
学生考虑、交流
（2）老师评价-鼓励为主
2、学唱歌曲
（1）注意事项
（2）出示《保卫黄河》歌页，学生随老师哼唱主旋律。
（3）学生齐唱歌曲。