沟通与协调能力78.docx

(或集团)用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程是()
(A)人格魅力
*(B)领导
协调
影响力
［分值：］

2.“一着不慎，满盘皆输”所体现的道理是()
J(A)局部对全局的重要性厂(B)全C)量力授权
J(D)多重隶属
［分值：

17.“哈桑借据法则”运用的是()
经验性思维
惯性思维
发散思维
*(D)逆向思维
［分值：

()支配的
*(A)心理
文化
性格
情绪
［分值：
19.()不是威信的来源途径
J(A)品德咼尚
*(B)言而不行
(C)以身作则
(D)做出实绩
［分值：

()，使他跟动物的沟通区别开来
(A)目的性
•(B)选择性
(C)双向性
(D)互动性
［分值：

，需要()
(D)形象生动的说明
(A)领导者技能综合测评
(D)领导者兴趣综合测评
简明的说明
•(B)用商讨的语气
(C)用富有哲理的语言
，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()
*(B)领导者素质综合测评
(C)领导者人格综合测评
，发现了自己下属的那些信件。他连看也不看，命令立即全部烧掉的做法有什么意义()
(A)
(B)
(C)
(D)
曹操的心胸很大
曹操自己都担心不能自保
它将已经开始离心的势力又收
拢回来
对于那些无关大局的事情，不
要同下属锱铢必较
［分值：

（）
做错事情时能够得到上司原
(A)
(B)
让上司看到你的努力
良好的沟通有助于工作进展
（C）
可以得到上司的认同
(D)
［分值：
（）
(A)人格
*(B)家属
(C)作用
(D)习惯
［分值：
()
增加上级的威信
增加上级和下属的行政距离
J(C)能自己办的事情就自己办
(D)
［分值：
授权与信任相关联
]

()
(A)距离完全消失，融为一体
・(B)要控制在适当的范围内
(C)严格区分，保持较远距离
(D)距离过小以致失去尊严
［分值：
()
*(A)干群关系和上下级关系
(B)代际关系和婆媳关系
J(C)邻里关系和老乡关系
(D)法律性关系和伦理性关系
［分值：
()
(A)判断
*(B)决策
(C)命令
(D)
沟通
［分值：
1.
，将()
(D)更有权威
［分值：

"(A)经济手段
"(B)管理手段
"(C)行政手段
*(D)计划手段
［分值：


-(A)使上下级关系庸俗化
增强民主作风
得到下属的尊重
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
，可供选择的协调手段和协调途径有()
，领导者的重要能力包括()
审(A)注意力的管理
"(B)目标管理
"(C)促进管理
"(D)自我管理
[分值：]L±J

()
-11(A)根据社会贡献
"(B)根据时间的长短
*(C)根据权力的大小
*(D)根据行为规则和社会角色
［分值：
2.