《留侯论》教案.doc

《留侯论》教案
【教学目的】
一、掌握重点文言词语的意义和用法，理解古今词义的变化和词类活用的现象，强化对重点语句的翻译和理解，结合诵读指导，进一步进步文言阅读的程度。（精品文档请下载）
二、理解文章以“忍”字贯穿全篇
　⑻而特出于荆轲、聂政之计　　　　　　　　　　　（只是）　
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　⑼郑伯肉袒牵羊以逆　　　　　　　　　　　　　　（和“迎”是同义，欢送）
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　⑽勾践之困于会稽而归　　　　　　　　　　　　　(之:连接主谓之间，取消句子独立性）
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　⑾使之忍小忿而就大谋　　　　　　　　　　　　　（成就、完成）
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　⑿非有平生之素　　　　　　　　　　　　　　　　（名词，早有的交情）
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　⒀非子房其谁全之　　　　　　　　　　　　　　　（保全）
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2。一词多义
⑴过
　①超过，超越。例：必有过人之节
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　②错。例：而世不察，以为鬼物,亦已过矣
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⑵见
　①同“现”，动词，显露、表现。例：观其所以微见其意者/高祖发怒,见于辞色
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　②介词，被。例：匹夫见辱，拔剑而起
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⑶其
　①代词,他,：其君能下人，必能信誉其民矣
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　②助词,常用在“彼"：彼其能有所忍
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　③副词，表示推测、估计，大概、恐怕。例：此其所以为子房欤
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　④副词，表示反问，相当于“难道”。例:非子房其谁全之？
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3．古今异义
　⑴人情有所不能忍者　　　　　　　　（人之常情）　
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　⑵此其所挟持者甚大　　　　　　　　(怀有的抱负)
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　⑶其身之得意　　　　　　　　　　　（值得爱惜)
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　⑷其君能下人　　　　　　　　　　　（降低自己身份,谦逊待人)
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　⑸必能信誉其民矣　　　　　　　　　（使……信服，为……所用)　


　⑴是故倨傲鲜腆而深折之　　　　　　（折：使动用法，使……受摧折、屈辱）
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　⑵其君能下人，必能信誉其民矣　　　（下：名词活用作动词,降低自己身份，谦逊待人)
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　⑶臣妾于吴者　　　　　　　　　　　(臣妾：奴仆，男为臣，女为妾。名词活用作动词,称臣称妾，做奴仆)
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　⑷油然而不怪者　　　　　　　　　　（怪：意动用法，认为……怪异，感到奇怪）
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　⑸此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也　　　(均为使动用法。惊：使……受惊。怒：使……发怒。)
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　⑹当淮阴破齐而欲自王　　　　　　　　（王：名词活用作动词，立王，称王）
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5．固定短语
⑴所以
“所"是特殊指示代词，作介词“以”的前置宾语,表示动作行为的手段、方式、工具或产
生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能，“所以”这个凝固构造大致有两种情形。
①相当于“……的原因”、“……的缘故”,用来表示原因。例:
观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者
②相当于“……的方法”或“用来……的”,用来表示手段、方法、根据、工具等。例：
观其所以微见其意者
⑵以为
①：以为子房才有余/太史公疑子房以为魁梧奇伟
②作为，用作。例：以为鬼物，亦已过矣
6．重点语句
⑴夫持法太急者，其锋不可犯,而其势未可乘。
译：以严刑峻法统治国家的，他的锋芒不可正面对抗，而且情势上也没有可利用的时机。
⑵勾践之困于会稽而归，臣妾于吴者，三年而不倦。
译：勾践被围困在会稽山上,向吴国投降，做吴国的奴仆，