《足球-----脚内侧传球》教学设计.doc

《足球—--—-脚内侧传球》 教学设计
西秀民中 李有智
一 、设计思路：
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的开展，本课设计以老师为主导，学生为主体,身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据七年级学生对足球有新颖《足球—--—-脚内侧传球》 教学设计
西秀民中 李有智
一 、设计思路：
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的开展，本课设计以老师为主导，学生为主体,身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据七年级学生对足球有新颖感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，，游戏等形式进展教学,通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参和到足球运动中来，为终身体育打下坚实的根底。（精品文档请下载）
 二、 教材和学情分析：
足球是学生比较喜欢的一个体育工程，也是中学体育教材的重要组成部分，它对开展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球“开火车”传球接力”，授课对象是七年级学生，他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性,进步控球才能，培养对球类运动的兴趣很重要。因此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。（精品文档请下载）
 三 、教学目的：
1、 使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参和到足球运动中来.
2、 培养学生的柔韧性,协调性和腿部力量等身体素质.
3、 培养学生团结协作,不怕困难的意志品质，建立自尊和自信，促进心理安康。   
 四、教学重难点:
重点：支撑脚和击球部位
难点：击球的力度和准确性
 五、教学特色：
，讲练结合，鼓励学生学习
2. 教学中收放结合，有意识让学生展示自我才能,调动学生学习主动性，积极性
，完成教学目的。
教学流程
1。足球—脚内侧传球
:新授课

1）脚内侧传球   
2)游戏：“开火车"传球接力
4。教学目的
1）使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参和到足球运动中来.
2）培养学生的柔韧性，协调性和腿部力量等身体素质。
3)培养学生团结协作，不怕困难的优良品质.
：足球场一个
6。器材：足球20个   障碍4个 
 7。过程
一、课堂常规
1体育委员整队，报告人数。
2师生问好,师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？
那我们今天来学足球中的一种传球技术-—--脚内侧传球,这个技术好吗？
（注:提早到场，准备和检查器材;整队，向学生亲切问好;声音洪亮,精神饱满）
二、绕场热身跑
1. 热身跑一圈

  由体育委员带着同学沿着操场全班一路纵队慢跑
组织学生站成四并成体操队形散开。
做准备活动
复习
原地脚内侧传球传：简单讲解 示范 
口令指挥学生
三 、热身运动

2。体侧运动


5。手脚腕关节运动

四、集体练习
集合队形