《软式排球正面下手发球》教学设计.doc

《软式排球正面下手发球》教学设计
一、设计理念：
本课以“学生为本，安康第一"的教育理念为指导,：注重发挥老师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体真听讲解，注意观察；积极参和导入练习.
钟
教法:在学生自由发挥练习时仔细观察,引导，进而引出本节课的内容，排球正面下手发球.
 
 
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
 
★
 
四例横队练习
练习图形如下：
 
 
 
 
 
基
 
本
 
部
一、正面下手发球
动作要领：（以右手为例）
(1）准备姿势：发球前，身体正对球网，两脚开立，左脚在前，两膝微屈,上体前倾，左手持球于腹前，右臂自然下垂。
学法:
模拟老师的动作
 
1、两人一组互相观察练习动作
 
 
 
 
20分钟
教法：
 
1、老师将正面下手发球技术引入。
2、老师做正面下手发球的完好示范.
 
组织:
 
  ＊＊    ○○
  ＊＊    ○○
 
分
 
 
3、老师讲解示范动作,提示重难点。
 
  *＊    ○○
  *＊    ○○
  ▲
 
构造
   教 学
   内 容
学 生
活 动
时间
教 法
指 导
  组 织 及
要    求
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基
 
 
 
（2)抛球:左手将球平稳地抛在体前右侧，离手约一球多的高度。
（3）在抛球的同时，右臂伸直，以肩关节为轴向后摆动。击球时，右腿蹬地，身体重心随着右手的向前摆动前移，在腹前用掌根或虎口击球的后下部。
 
2、在持球练习中通过互相观察，纠正和帮助同伴练习。体会“抛，击”的动作方法。
 
3、发球练习中体会击球的位置.
 
 
 
 
 
 
 
 
20分钟
4、老师和学生一起徒手做动作.
5、老师指挥学生练习动作练习先分解后连接，速度先慢后快。
6、有球练习，老师先示范，指导学生近间隔 练习。
7、老师组织学生分组进展散点练习。
 
 
组织:
散点练习：分ABCD四个组，在指点位置散点练习，如图
 
 
 
   A   B
     ▲
   C   D
 
 
本
 
 
 
 
部
 
 
 
 
分
 
教学重难点:
A：右臂直臂摆动
B:击球手型部位
C：击球点
 
 
游戏
“小小炮兵”
方法：将学生分为长江和黄河两队，学生听老师口令在,规定的场地、时间内,双方队员用正面下手发球的方式将球打到对方场地。
 
 
 
 
 
 
 
学法：
1、认真听讲解，注意观察；
2、集体游戏
3、互相间团结友爱、互相关心、互相帮助。
4、安全练习。
 
 
 8、老师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习
 
 
 
 
教法：
1、老师简述游戏方法、规那么并示范；
2、学生比赛,抓住时机浸透德育，培养学生果断、英勇的良好品质;       
3、近间隔 进展游戏
（相距6米)
4、远间隔 进展游戏