爱国教育.doc

爱国教育
“爱国教育”主题队会
当铺地学区兴隆洼小学
活动目的
1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。
2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。
活动起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。
B：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3、儿歌
小小手
伸出手，比一比，
谁的手脏快去洗。
好孩子，讲卫生，
身体强壮不生病。
爱清洁，讲卫生，
手脸衣服要干净。
保健康，讲文明，
好孩子，讲卫生，
良好习惯早养成。
(五)、活动总结：
我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！
“爱惜粮食  从我做起”主题队会
当铺地学区兴隆洼小学
活动目标　　
认知目标： 　　
1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 　　
2．知道粮食来之不易。 　　
3．懂得要爱惜粮食。 　　
情感目标： 　　
1．对粮食有爱惜之感。 　　
2．对浪费粮食的现象感到不满。 　　
活动准备　　
1．动画课件　　
2．谷子、麦子、玉米的头饰。　　
活动过程　　
一、实物导入：　　
1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？　　
2．欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。　　
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。　　
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。　　
玉米：小朋友我的名字叫什么？（玉米）你们喜欢我吧！“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。　　
二、粮食来之不易　　
1。这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（出示课件）　　
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？（暂停课件）　　
师问：谁说说白米饭是怎样来的？　　
学生：农民种的；商店买的。　　
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧！看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。（淙动画）　　
师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样？（展台出示图片）　　
生：累；腰痛；头晕　　
师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。　　
师：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯还要干什么？谁知道？　　
生：还锄草；浇水；施肥、喷洒农药　　
师：大家说的非常好，农民伯伯不但要锄草、施肥、还要喷洒农药、引水浇灌非常辛苦。经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民们还要干什么？　　
生：回答（师表扬）　　
师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。　　
师总结：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种田的辛苦。是什么呢？对，我们集体来背一遍。　　
三、“议一议”　　
1、同学都知道粮食来得不易，老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗？　　
给他俩提提意见。（放课件）　　
2、师：那我们再看看这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面
）　　
师小结：对，我们要爱护庄稼，不能践踏。　　
四、联系实际，指导行为（先看故事，后讨论）　　
1、师：同学们像我们吃的馒头、面包、包子、油条等食品都是什么做成的？对粮食做成的。你