一年级语文期末总结计划.docx

一年级语文期末总结计划
一年级语文期末总结计划
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一年级语文期末总结计划
一 年 级 语 文 期 末 教 学 总 结
大庄中心小学
赵琼琼
转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、
很辛一年级语文期末总结计划
一年级语文期末总结计划
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一年级语文期末总结计划
一 年 级 语 文 期 末 教 学 总 结
大庄中心小学
赵琼琼
转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、
很辛苦，但也很充实、很快乐！现将一学期的工作总结如下：
一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中，让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。
二、抓好学生的根底知识教学
注重汉语拼音知识的掌握
汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，
每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、"摘苹果"游戏等形式激发学生学习的兴趣。
抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，
我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老
师，我更注重自己在课堂板书示范。其次，引导学生学会观察、描红，既从
技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如
怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了
学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学
生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
三、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
注意新入新
趣是最好的老"。在教学中，我十分注重培养和激学生的学趣。譬如，在入新，学生一上就能置身于一种松和的境氛中，而又不知不地学文。我要根据不同的型，不同的入方式。可以用多媒体展示文的画面学生入情景；也可用述故事的方式入，采用激趣、念⋯引，比起的述更能激学生的灵性，开启学生学之。
培养极探究，展求异思能力
四、重视朗读品评感悟，让课堂教学 "活"起来
小学文本中的每一篇文都是文兼美的佳作，其境描述的美妙，言运用的精妙，思想表达的深邃，解述的独到，都是引学生感悟的重要内容。而由于堂教学的有限，文中的精彩之没有可能引学生一一感悟。了使些精彩学生留下整体印象，我可以在中抓重点，引学生言文字反复，以悟出言丰富的形象内涵，意内涵，情感内涵。同，学生在感悟的基上，引学生居高低地文行品，在品中深化理解，升，填空白。
五、存在问题与缺乏
1、同学的作，个写量太差，作本保的不好，个同学
字的笔、笔画掌握的不好，字比多，没有养成真写的好。
2、在教学程中，新教材理解、运用不深刻。教材内容把握不，
教学方法不灵活，没能充分提高学生学的极性。
3、个学生学文的极性不高，没有养成良好的外。
之，本学