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儿童学习古筝之我见
林 丽 [摘要] 古筝作为一种表现力极强的乐器,深受人们的喜爱,学习古筝的少年儿童也越来越多。如何让儿童轻松、愉快地学习,是我们古筝教师需要研究和探讨的一个重要课题。
[关键词] 古筝 儿童 兴趣 儿童学习古筝之我见
林 丽 [摘要] 古筝作为一种表现力极强的乐器,深受人们的喜爱,学习古筝的少年儿童也越来越多。如何让儿童轻松、愉快地学习,是我们古筝教师需要研究和探讨的一个重要课题。
[关键词] 古筝 儿童 兴趣

儿童学古筝,能启发儿童的创造力、想象力和内心的思想感情,使他们从心灵深处对音乐产生共鸣,从而通过音乐与人进行心灵的交融。如何让孩子在轻松、愉快的教学中学习音乐、培养兴趣、从而打好基础,是现代古筝教师在教学中需要研究和探讨的重要课题。在多年的教学中,笔者对儿童古筝的学习有以下几个方面的体会。

一、要培养儿童对音乐的兴趣

在古筝教学中,兴趣的作用是很大的。一般来说,儿童对学习古筝都是有一定兴趣的。由于兴趣像“催化剂”,使他们产生学筝的内在动力,他们会自觉地克服学筝过程中遇到的困难,完成教师交给的每―项任务。所以,兴趣在少儿古筝教学中的作用确实不容低估。因此,教师在教学中应提倡兴趣教学,以培养学筝兴趣,提高教学效果。
在刚开始学筝的时候,首先让孩子直面音乐,身处一定的音乐氛围之中。把歌唱作为儿童学习古筝的第一步不失为一种好方法,演奏一到两首他们熟悉的儿歌,孩子听到熟悉的曲调后,会和着拍子轻声哼唱,消除第一次上课的神秘感和陌生感,同时可以很快提高他们的识谱能力,掌握音高的正确概念,感受音程之间连接的过程,培养他们对曲调旋律的感受能力。同时,充分调动学生学习的主动性、积极性,让学生在歌唱、欣赏中体验音乐所表现的不同情感,享受审美的愉悦,在这基础上,由教师讲解弹奏的知识,指导弹奏的技能、技巧训练,使学琴的过程,生动活泼,充满乐趣。对于年龄较小的孩子,注意力集中的时间较短,一堂课要多休息。总之,培养孩子对音乐的兴趣,既要采用恰当的教学方法,又要为其创造一个良好和宽松的学习环境。在教学中还要引导学生的好奇心,这是培养学筝兴趣、提高教学效果的最佳选择。

二、良好弹奏姿势是关键

许多学习古筝的学生在开始学习时都不太注意弹奏姿势,只是一味的想弹奏乐曲,这是错误的。事实上正确的动作、技巧的好坏都与弹奏的姿势有着直接的关系。
正确的弹奏姿势要求自然、放松、坐端正,坐凳子的 1/2,,身体的中心要对准第一个琴码。弹奏和音时右手扎桩,手指同时向面板方向用力弹奏,弹完后手指自然搭在下一根弦上。两肩齐平,两臂自然下垂,右手握成空心拳侧放在轴弦盒上,左手则顺着琴码的方向斜方放置。双脚平放在筝架内或者是把右脚踩在筝支架的横木上、左脚斜前方放置,像体育中稍息时站立的姿势。有了好的姿势后,才能在以后的古筝学习中不走弯路。

三、以人为本、因材施教

在教学过程中,老师的教学方法非常重要,不要只注意和强调学生的共性发展,而忽视了个性的存在以及个性在音乐表现过程中所应有的重要作用。作为教师要了解每个孩子的能力,学琴目的。要按照循序渐进的教学方法,如果急于求成,布置一些