初三教师工作方案规划方案
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初三教师工作方案规划方案
2021年初三的教师工作方案
全面锻炼学生身体，促进学生身心开展，使学生学习和掌握体育与健康的根底知识，下面：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排
第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作
第四周-----第五周：50米跑的有关教学
第六周-----第七周：立定跳远教学以及测试工作
第八周-----第九周：坐位体前屈的辅导训练
第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习
第十二周----第十三周：中考工程混合测试与个别学生的加强指导
第十四周----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试
遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
20xx年初三的教师工作方案篇三
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初三教师工作方案规划方案
本着"以人为本，健康第一"的指导思想，力争符合当前教育改革与开展的需要，符合新世纪社会开展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定方案如下：
一、指导思想：
以"三个代表重要思想和四法一纲要"为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻"以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神"的思想;以为了一切学生全面开展学生体育素养和促进学生身心健康为根本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面开展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好根底。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的开展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。3)开展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
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2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐开展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的开展。2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康开展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康根底理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育根底知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的开展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：
1、教材是遵循"健康第一，以人为本"的原那么，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
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初三教师工作方案规划方案
2、1)特点：A、坚持根底性，B、突出育人性，C、表达灵活性。2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、工程分类化，D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，表达改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调开展，充实反响了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的根底上生动活泼一开展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的根底理论和相关教学内容。
四、根本情况分析：
1、学生情况：1)今年的初中学生，身体素质比较差，大局部没有进行过标准的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和标准。2)是人一生身心开展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的顶峰时期，生理和心理方面出现许多前所
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