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初中《围城》读书心得
初中《围城》读书心得(一)
家庭、情亲、感情往往会有看不见的隐形损害，同时也是生活中最忠诚的依靠。源于亲近，简单被宽恕，因而亲人之间的无意损害更简单发生。记得杨绛先生对其夫钱钟书《围城》的评价是这样的《围城甘于平凡，渴望去变更，努力去追寻自然是没错的。但只有在实力与愿望相称的状况下，愿望才能够得以实现。明显，方鸿渐在追寻他所谓的幻想的道路上显得有些不自量力了。
在小说的最终，方鸿渐与孙柔嘉再一次闹翻，离家出走。接下来的故事我们不得而知，但是左右不过两种选择。像前几次吵架一样，与孙柔嘉和好，回到家庭中去，然后再吵架，再和好，在“围城”中越陷越深。或是毅然与孙柔嘉离婚，冲破桎梏，走出围城，再次做出变更，英勇追逐幻想。
假如我们是方鸿渐，我们会选择前者还是后者呢?
前者不行厚非，后者须要志气。无疑，方鸿渐是极其看重面子的。若要放弃这段婚姻，首先方鸿渐要放弃他所仍存的老旧思想。其次对于幻想的追求是必要的，但对自我的清晰相识也是必要的。他既要有追逐幻想的志气，也要有追逐幻想的实力。只有当他拥有了实力以后，才能从容地面对眼前的逆境，过往的冷眼，能够不被劳碌遮住双眼，不让苦恼覆盖生活。他懦弱无能，他没有天赋，那就全力以赴。努力是幻想的保障，不轻视努力，志向才会照进现实。
初中《围城》读书心得(四)
《围城》堪称中国近代小说中的经典，这本书主要讲的是方鸿渐在欧洲游学后，回到中国后发生的事。方鸿渐，书本的主子公，方鸿渐在欧洲游学期间，游手好闲，荒废学业，混了几年后，什么收获也没有，方鸿渐为了给家人一个交待，就从骗子手里购买了虚构的“克莱登高校”的博士学位的文凭，并随海外学成的学生回国。
在回来的船上被留学生鲍小姐欺瞒感情。同时也遇见了高校同学苏文纨。在他到达上海后，在死去的未婚妻父亲周先生开办的银行里任职。此时，方鸿渐获得了高校同学苏文纨的宠爱，但又与苏文纨的表妹唐晓芙一见钟情，整日在苏文纨、唐晓芙二人之间，并且在那段期间结识了追求苏文纨的赵辛楣，也被赵辛楣当做情敌，后来，在方鸿渐最终与苏文纨、唐晓芙二人感情结束后，苏文纨嫁给了诗人曹元朗，而赵辛楣也明白方鸿渐并非其情敌，从今与方鸿渐成为了好友。那时方鸿渐也渐渐与周家不和。
抗战起先后，方鸿渐逃难至上海的租界。在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾高校任教。在三闾高校里上自校长、训导长、各系主任，下至职员、学生、甚至还有家属，都卷入了一场又一场的纠纷，排挤，竞争，一时间三闾高校成了竞相逐鹿的舞台，由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了困难的人际纠纷当中。后与孙柔嘉订婚，并离开三闾高校回到上海。在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。在结婚后，方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的冲突暴露并激化。
方鸿渐在报社工作，薪水很低，于是准备应赵辛楣邀请去重庆谋职。这时孙柔嘉请她姑母给方鸿渐找了一份高薪的工作，但方鸿渐觉得孙柔嘉和她姑母在贬损自己的人格，动手打了孙柔嘉，孙柔嘉愤然离家而走。方鸿渐回到空荡荡的家里，心里一片茫然无措，小说在一阵老式自鸣钟的声音“当、当……”中结束。
《围城》一书中作者用幽默的文笔使一个特性格显明的人物跃然纸上。有人说，方渐鸿是作者本人的影子，但无论是真是假，方渐鸿这个人物作者描写得特别到位。作者的笔墨幽默，常以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象，使人读起来通俗易懂。
初中《围城》读书心得(五)
读中学的时候，就受当时思潮的影响，不太乐意课本中印象式的文章指责，以为空洞无根。假如说这种指责是旨于免于施莱尔马赫所言的“误会”，那么这倒是地地道道的“赫尔默斯之学”。至今我也是这样看的。
但问题是，十年之后我也未能免于作一个普一般通的读者，没有实力超脱出这种指责。而且，对一篇小说作叙事学分析或原型分析或诸如此类的分析，于我又有多大意义呢?唯恐很少有一般读者情愿在小说这种消遣上花几年精力，更难接受已经“作为创作”的文学指责。那么印象式的东西也就有它的特长，有它的需求基础。终归，小说的目的和价值不在，首先不在理论的探求者那里，而在人们下班后没有麻将和OK厅的晚上。
这就很使我困惑。在当代，写作完全可以视作作者纯个人的事——把文学视为历史资料的时代已经逝去得太久了。但作者的个人阅历与读者的个人阅历未必是干脆相通的，这种沟通须要对作者进行了解甚至专业一些的分析，所以，假如读者对作品仅作印象式的，也就是纯个人阅历的理解则被认为是不够的。但假如读者被迫花些精力去学习现代的专业分析，以与作家拥有共同的“话语”，那么读者对作品的解读不仅成为一种负担，也是一种以他人观人