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培训教师反思总结报告
★培训老师反思总结报告1
通过一学年来的教学实践与不懈探究，总结出新课标下七年级《思想品德》课教学的点滴体会：一、创设各种情境，激发学生主动主动参加课堂教学活动;二、让学生在评价中激励自己;三、创设空间，让价中，我一般采纳敏捷多样的评价形式，比如让学生对所学学问进行简洁小结、谈感想、写心得、进行活动设计、同学间相互打分、举办学生的小作品展示、个人才艺表演等等，以此来确定学生，激发学生。值得留意的是绝不能把评价变成对学生的问卷考试。
★培训老师反思总结报告2
“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。作为一名老师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，我深感自己的职责重大。透过进一步的学习，我有了更深化的相识。透过这次教学督导及反思，我更加相识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我反思:
一、做得比较好的方面
1、依法执教。本人从教以来，一向都仔细贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律。
2、爱岗敬业。我能够作到酷爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课、上课，仔细批改作业，无不批改作业，对学生教化不专心的行为。一向以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，努力使自己成为学生的良师益友。
3、作为一名老师，我能发扬奉献精神，坚守老师情操，不利用工作之便谋取私利，严格执行上级教化主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;在工作中能做到敬重同志，相互帮忙，维护其他老师在学生中的威信，关切群众、维护学校荣誉。
4、在教化教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
5、我能遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。工作三年来，，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2、开拓精神不强，教化理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动理解领导支配的工作，不能主动替领导分忧。
3、没能找到适合自己和学生的学习方法，如每学期接近期末考试时，发了较多的试卷，我又抱着“求全”的思想，几乎全部的都讲完了，但忽视了学生的理解状况，有些题难度偏大，打消了学生的专心性，结果成果不太志向。
4、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
三、根源分析
1、思想觉悟不高，相识不够。一向以来，总认为我一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，就万事大吉了。因此也就忽视了政治政策的学习。
2、是缺乏专心进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
3、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次教学督导使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、今后还需在以下方面接着努力：
1、自己还要不断充电，时时到处加强学习，汲取先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探究，深研教材，提高自身的教化教研潜力。不断提高自身业务素养，调动学生学习的专心性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。
2、敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教化教学中对待学生必需用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教化帮忙学生，到达教化的目的。避开出现烦躁和说话粗鲁的看法，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
3、强化职责，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺当开展和自身潜力的不断