小学足球熟悉球性教学设计
一 、设计思路:
本课根据《体育和安康》新课程标准和教材的要求，认真贯彻“安康第一”的指导思想，并根据三年级学生身心发育的特点，通过小足球和游戏相结合的形式进展教学。同时注重学生兴趣的培养，小学足球熟悉球性教学设计
一 、设计思路:
本课根据《体育和安康》新课程标准和教材的要求，认真贯彻“安康第一”的指导思想，并根据三年级学生身心发育的特点，通过小足球和游戏相结合的形式进展教学。同时注重学生兴趣的培养，激发学生的发散思维，充分表达以身体练习为主的特点和三维安康观，使学生充分体验运动的乐趣，掌握简单的足球根底动作，，本课设计以老师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新颖感，好学的身心特点,我确定了以“揉球、踩球”为主教材，以足球操、游戏为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进展教学,通过设疑—探疑—释疑等环节,使学生逐步掌握脚内侧传球的方法,并乐于参和到足球运动中来,为终身体育打下坚实的根底. （精品文档请下载）
二、教材和学情分析:
小足球是学生比较喜欢的一个体育工程，也是小学体育教材的重要组成部分，它对开展学生的柔韧,协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是熟悉球性的动作技术要领,授课对象是小学三年级学生，他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球,熟悉球性，进步控球才能，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球. （精品文档请下载）
三 、教学目的：
1。使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参和到足球运动中来。
,协调性和腿部力量等身体素质。
，不怕困难的意志品质，建立自尊和自信，促进心理安康。
四、教学重难点：
重点：支撑脚和击球部位
难点：击球的力度和准确性
五、教学特色:
1
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