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安全伴我行
安全伴我行
安全伴我行
安全伴我行
教课目的
1、经过活动，使同学们认识一些基本的交通规则及交通标记，
并逐渐形成自觉恪守交通规则的优秀的行安全伴我行
安全伴我行
安全伴我行
安全伴我行
教课目的
1、经过活动，使同学们认识一些基本的交通规则及交通标记，
并逐渐形成自觉恪守交通规则的优秀的行为习惯。
2、学生在活动中经过自己参加、自主体验、自我感觉，进而养
成优秀的道德，有益于他们的健康成长。
、经过本次主题班会，学习和掌握一些安全知识，加强学生安全意识，逐渐提升学生的素质和能力。
活动形式：模拟、演示、议论。
活动过程：
师：下边我们从校园、家庭、交通三方面
一、导入课题：
人的生命是难得的，同时也是柔弱的。生命难得，安全无价，我们只实用知识、智慧和坚毅的意志力去珍惜、守卫，生命才能绽开出最绚烂的光彩。
二、活动过程
（一）、对于校园安全
校园是我们学习文化知识的地方，是我们健康成长的乐园。假如
我们不恪守校纪校规， 祥和的校园也会发生令人痛心的安全事故。 要
想远离安全事故，让校园生活充满欢笑，我们应当如何做？（学生讨
论）
师：我们从以下几方面学习
1、 教室里的安全
教室就像一个暖和的家，是我们学习的主要场所，我们应当
如何做好教室安全？
1）学生演示
2）学生议论
3）小结：教室内活动要注意：防磕碰 ; 防滑、防摔；防夹伤；防不测损害；防触电。
2、 走廊楼梯安全
听新闻、谈感觉：
2009 年 12 月 7 日，湖南省育才中学发生一同校园践踏事故，造
成 8 名学存亡亡， 26 人受伤，是学生在下楼梯时发生拥堵而发生的安全事故。
学生 2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？（指名说）
（ 1）学生议论
学生 1：我们是祖国的将来。我们爱学习、爱劳动，是活力勃
勃的青少年。
学生 2：但是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来
的凶讯；看到一些胆战心惊、惨不忍睹的灾害在我们身旁：
安全伴我行
安全伴我行
安全伴我行
学生 1：生命是最难得的，它也是柔弱的、一触即溃的。
学生 1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，奉上八条生命，真可
惜！
2）小结
a. 下楼梯时不要打闹、拥堵
要有次序，上下左右行走
避开顶峰人多的时候，让他人先走
不可以横行上下楼梯
只需我们能做到，快乐就总会伴我们左右。
3、体育活动安全
1）学生议论
2）小结
、上课要遵从指挥自觉守纪律
b、分组活动时注意不要相互撞倒摔伤。
c、天气酷热，在阳光下锻