文明城市宣讲.doc

1 提高文明素质促进城市文明进程——金昌市争创全国文明城市宣讲一、文明及素质 1、文明文明是社会开化和进步的一种标志。文明一般是指有人居住,有一定的经济文化的地区。文明经常与城市有很密切的联系。文明一词本身就有"城市化"和"城市的形成"的含义。文明一词源于拉丁文"Civis" ,意思是城市的居民,其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团中的能力。引申后意为一种先进的社会和文化发展状态, 以及到达这一状态的过程,其涉及的领域广泛,包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等文明,一是指人类社会的进步状态,包括物质文明和精神文明两个方面, 它是在一定社会生产方式的基础上产生,并随着社会的进步不断发展的。在人类文明史上,奴隶社会、封建社会、资本主义社会都曾产生过与之相适应的文明。在社会主义社会实行生产资料公有制,人民群众为国家主人,因而能够创造有史以来最高类型的文明。二是专指文明行为,如遵守公共秩序, 遵守各种纪律,讲究礼貌,讲究卫生等,是精神文明的表现, 文明的出现的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。对城市而言,文明是一种文化,它滋养着人们的心灵;文明是一种力量, 它支撑着城市的脊梁;文明是一把火炬,它映照着时代民心,点燃着人们的 2 激情。文明城市是引导城市转变发展方式,促进城市现代化走上一条文明和谐发展道路的伟大工程 2 、素质素质一词原本是生理学概念,指人的先天生理解剖特点,主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点。素质是心理活动发展的前提,离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同,但都有一点是共同的,即素质是以人的生理和心理实际作基础,以其自然属性为基本前提的。也就是说,个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异,因此,对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。人的素质包括重量素质、心理素质和文化素质。也可以分为三类素质是指自然素质( 自然素质即先天遗传的生理素质, 例如神经系统、身高、体重、骨骼的特点) ,心理素质和社会素质。八种素质是指政治素质,思想素质, 道德素质,业务素质,审美素质,劳技素质,身体素质,心理素质。 3 、文明素质第一个层次个性行为的文明。个性行为主要是指一个的衣食住行,即一个的“私生活”。这类行为一般不影响他人的权利和自由, 但也是一个人文明素质的外在表现。对个性行为是否文明, 没有客观的标准, 只存在于人们的主观感受。一般说来, 个性行为大方得体就可谓文明。何为“大方得体”, 时间、场合的不同, 会有不同的要求。时代不同, 也会有不同要求,如在“文 3 革时代”,人们认为穿“绿军装”是标准的,文明的,稍微鲜艳的衣服,则被认为是奇装异服,为世人不容; 第二层次,公共场所行为的文明。由于场合的公开性,人员的密集性, 在公共场所的言谈举止,容易侵犯他人的合法权益,妨害正常的社会秩序。一个人在公共场所的表现是否文明, 其评判标准是该行为是否