语文高考得分技巧.ppt

2020
语文高考得分技巧
心有灵犀一点通 [王自如]
80分的水平为什么只考50分的成绩？
不是因为知识水平不够，而是在考场的特定环境中，由于审题不清，对问题的落点，对设问的角度把握不准，从而造成思考点错误，解题的切入点错误，、收藏有很大数量、很多品类的中国图书
D、外借时只需履行电脑手续、借阅极其方便。
B
抓住关键词语迅速解题（3）
第三段“这种因文生想也就是平时说的联想”一句中“因文生想”的含义是：
A、由作品的内容诱发，想象到作品之外的相关内容。
B、对于不在眼前的事物，想出它的具体形象。
C、凭主观推测，联想到作品之外的内容。
D、由作品的内容诱发，想出它的具体形象。
A
根据事理逻辑推断选项（1）
第二段中，引鲁迅这段话，意在说明他的杂文创作的成功在于什么？理解正确的一项是：
A、创作中花费了许多精力，反复推敲，精心提炼，写作态度极为严肃认真。
B、创作中花费了许多精力与物力，精心构思，反复锤炼，写作态度一丝不苟。
C、创作中绞尽脑汁，写作态度一丝不苟，再加上买了许多好书，善于借鉴旁人的写作经验。
D、创作中付出了艰辛的劳动和平日的广泛涉猎，有深厚的思想与知识修养。
D
根据事理逻辑推断选项（2）
这篇散文的题目、开头和结尾照应，下面地这种照应的作用解析不当的一项是：
A、使结构更加紧凑
B、使内容更加充实
C、使中心思想更加鲜明
D、使表达的感情更加强烈
B
根据事理逻辑推断选项（3）
这篇文章所表达的中心意思是：
A、本文主要写平凡的村女，用小草衬托村女，赞扬村女勇挑重担的精神。
B、本文主要写平凡的小草，用村女衬托小草，赞扬小草鄙弃一切的精神。
C、既写小草又写村女，相互映衬，赞扬鄙弃一切的精神。
D、借小草、村女形象，选择鄙弃一切浮夸、孑然担当一切的精神。
D
利用相关信息解题（1）
“由于教育部门为国民经济部门输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力”一句中“潜在的知识形态的生产力”的意思是：
A、“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力。
B、“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为直接生产力。
C、“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用进行物质生产时，只是一种潜在的力量。
D、“潜在的知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到体现，所以称为潜在的。
C
利用相关信息解题（2）
“由于中国字在起始的时候是象形的，这种形象化的意境在后来的“字体里”仍然潜存着、暗示着，在字的笔画里、结构里、章法里显示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动作的关联”一句中“潜存着、暗示着”的意思是：
A、字形虽变，象形仍然是汉字的主要特点。
B、书家写字时，字形里仍然存在象形的意境。
C、现代汉字里，象形的特点已不易辨识。
D、经过演变，汉字已成为抽象的表意符号。
B
利用相关信息解题（3）
绿色和平组织已经构想出一各环保型样车SILE（“体积小、智能化、重量轻、效率高”四个英文单词的缩写）。该组织希望这一概念能流行起来。“概念”一词指的是：
A、不追求汽车的在体积和大功率，并降低燃料消耗。
B、体积小、智能化、重量轻、效率高。
C、小型车特温戈和SILE。
D、使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率
B
抓住题干设问的落点巧解题（1-2）
题干问的是“心”，实际就是我们所说的散文的“神”，是主题、内容、思想、情感。所以答案为AC。
BDE皆为形式方面的。
抓住题干设问的落点巧解题（2-2）
题干问的是“良性循环和恶性循环”，其落点是“循环”。“循环”是动态的、可以周而复始地进行的过程，所以选B。
A项“知识陈旧”等都是静态的结果。C项“思想的盲目性”等同样是静态的结果。D项“导致思想僵化”与“循环”意矛盾。
抓住题干设问的落点巧解题（3-2）
题干问的是“纵横延伸”，其落点其实是“延伸”。必须用动态的词语来表示，所以选A。
B项“边缘科学的出现” 和D项“各种技术的综合利用”都是动态的，但并没有体现出“延伸”，C项是静态陈述，距离更远。
利用语法关系巧解题（1-2）
简单分析划线句子的语法就会发现：“就像……一样”是状语，“不留姓名”“被人”等都是“埋葬”的状语。所以题干就是在问“他被埋葬”是什么意思。所以选C。
AD项讲的不是他，另A项曾有的战斗，不是消失。D项讲的是“吞噬”，和死亡无关。所以排除。B项讲的是融为一体，也不是消失。
利用语法关系巧解题（2-2）
题干问的是“调整”的含义，分析四个选项的语法，只有选项B“心境”与调整搭配，与原文中的自我调整相和。所以选B。
AC两项的“环境”只能