辅导员面试题.docx

IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
辅导员面试题修订版
辅导员面试题分析
1、请问你为什么要来应聘辅导员？用两分钟简单介绍自己，尽快适应大学学习方式，尽快学会独立面对新的生活，尽快建立良好的人际关系。
4、高校大学生来自五湖四海，性情爱好不一，家庭经济条件悬殊。作为班主任，你应如何使他们尽快形成一个和谐、有凝聚力的集体？
答：（1）要增强班级凝聚力，首先班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立起威信，让学生尊重你、支持你，使自己成为班级的核心力量；（2）要拥有一支优秀的班干部队伍；（3）民主式管理，要公平、公正，一视同仁，真心对待每一位学生；（3）通过组织课外活动提高班级凝聚力，如男女宿舍联谊活动、素质拓展活动、各类球赛及社会实践和艺术实践活动等。
5、某大二男生经常旷课，老师发现该生平时不是在宿舍睡觉，就是沉迷于网络游戏，辅导员应如何引导此类问题学生？
答：首先，通过任课教师、班长及其舍友等多方面途径了解学生旷课和其他日常生活情况；其次，在获得学生信任的前提下，与学生进行恳谈，了解学生旷课的真正原因；最后，对症下药，帮助学生确立学习和生活目标，转移网络依赖，多给学生鼓励和关怀，耐心地做好学生的日常督促工作。
6、学风建设是一个复杂的系统工程，需要教学、管理及学工系统等各方面的协调与配合。作为辅导员，你将通过什么方法促进学风建设？
答：学风建设的组成要素包括：学习目的、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围和文明素养等。促进学风建设的方法：（1）从大一开始，帮助学生明确学习目标，加强养成教育；（2）完善考勤制度，严格执行奖惩条例；（3）加强学生干部队伍建设，发挥党员的先锋模范作用；（4）高年级优秀学生学习经验介绍会、学习方法交流会；（5）“一帮一”互助小组；（7）开展考风和诚信教育，以考风促进学风；（8）加强课外学术活动和实践活动。
此外，辅导员还要以身作则，积极与班主任协调配合，积极与任课教师沟通，拓展学院各种资源，调动学生自身的积极性。
7、2009年，北京联合大学某女生被监考老师发现手上写有与考试有关的内容后，立刻扒开窗户从四楼跳下，摔断双足。学生考试作弊被发现后，往往出现过激反应，有些情绪失控，有些从此自甘堕落，这种现象反应了什么问题？辅导员应如何正确引导？
答：当代大学生多为独生子女，生活条件比较优越，这一现象反映了学生的抗挫能力差。引导方法：（1）引导学生客观地分析自己失败的原因，帮助学生从不同的角度看待问题，冷静地总结战胜挫折和失败的方法；（2）发挥榜样的作用，用身边的典型实例教育学生；（3）通过课外活动和社会实践增强孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。
8、当代大学生常见的心理问题有哪些？辅导员在心理健康教育方面可以做哪些工作？
答：大学生常见心理问题：（1）新生适应问题；（2）学习问题（包括学习压力大、学习方法不当、学习动力不足、成绩不理想等）；（3）人际关系问题；（4）情感问题；（5）网络依赖问题；（6）抗挫能力问题；（7）择业与生涯发展问题等。
辅导员应加强和改进大学生心理健康教育，做好心理咨询工作：（1）宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义；（2）向学生介