邹瑞周的职业生涯规划大赛.doc

职业生涯规划书姓名: 邹瑞周学校: 广州康大职业技术学院系别: 管理系学号: 1204040156 手机: 186 888 66558 2 职业生涯规划设计书目录 1. 自我认知 职业生涯规划测评 4 360 度评估 6 橱窗分析法 7 自我认知小结 8 2 环境认知 外部环境分析 8 目标职业分析 10 职业素质测评 10 SWOT 分析 12 职业认知小结 13 3 职业生涯规划设计 确定目标和路径 14 制定行动计划 15 16 备选规划方案 17 3 前言但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小米开学了,又一批大一的新生步入了象牙塔,我也是其中的一份子, 在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下, 到大三再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过,早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人,正如我们的职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期,我们不能输在起跑线上。作为大专生,不得不承认,在人生的转角,我们是失败者, 曾经的种种原因让我们在大学的起跑线上屈居人后。正因如此, 我们更要发奋图强,用过硬的专业技术和三年的不断进取顶起我们的脊梁!我们承认曾今的失败,但我们绝不甘心做一个完全的失败者。今日的失败,不代表永远的失败。死也不甘心的, 是 60 年后的我会后悔今天的再一次自我放纵和失败! 我将用事实证明, 在康大职院的土地上, 我们一样能成为时代的英雄! 4 一、自我认知职业生涯规划测评【在线测评】职业兴趣: 管理能力: 5 卡特尔 16 种人格测验: 6 职业价值观: 360 度评估优点缺点自我评价不屈,理智,懂得隐忍。学习能力强,不懂甘愿请教。做事有头有尾, 团队合作性强。幽默,不轻易向失败低头。口述表达能力强,善于培养人际关系做事有时候不细心。容易忽视他人感受和细节。某些场合容易沉默不语。家人评价一个懂事的孩子,但是不太顾家。不太喜欢做家务活。 7 老师评价领袖能力突出,成熟老练。学习能力强,自主能力突出。很强的学习欲望和工作能力,是老师的得力助手! 不太喜欢陌生人多的场合。亲戚朋友评价懂事,成熟,稳重。暂无同学评价人缘好,善于相处,值得信任和深交的小伙伴,有较强的组织协调能力。爱臭美。其他社会关系评价一个值得信任和长远合作的合作伙伴,同时是注重公司利益和善于培养人际关系的一名好员工。附件(下一页): 公司管理层评价年轻,韧性度有待提高。 8 橱窗分析法选作(不做强制要求): 橱窗 1: 公开我: 社交能力较好, 善于培养人际关系, 具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅。橱窗 2: 隐藏我: 敢于尝试全新挑战, 敢于面对非凡体验, 敢于正视错误和挽救失误。生活和工作上比较注重细节。橱窗 3: 潜在我: 感性动物, 习惯用沉默去面对质疑, 用行动否决一切质疑。橱窗 4: 背脊我: 某些时候有小小的粗心大意, 许多方面还需要不断完善。自我认知小结:我看不破红尘, 也不可能不在意功名利禄, 但我必须让我的追求与理想都是积极和合理的。我希望我以后有能力了, 不会忘记报答曾经为我创造过财富的人, 不会忘记报答社会, 不会忘记给那些穷苦的孩子提供一点点力所能及帮助。人活在这个世界上, 最重要的就是不能忘记曾经帮助过自己的人, 不管未来多么的成功与荣耀, 曾经的雪中送炭,都是成功路上的不可或缺的铺垫。 9 二、职业认知 1. 外部环境分析①家庭环境分析我生活在一个生活不算非常富裕,但是供给可以自足的家庭。父亲是国家政府公务员,母亲是保险公司职员。我是一个独生子,父母亲从小对我严格要求, 做事先做人, 先成人再成才, 教导了我许多做事做人的原则, 如今, 父亲的为人处事我一直在学习, 也值得我终生学习。②学校环境分析我校师资雄厚, 就业状况一直良好; 校园环境清幽, 适应我们夯实基础知识,但广东地区有众多高等院校包括华南理工大学, 华南师范大学等一流学校,全国开设管理类专业的院校有百余所. 所以,就业竞争激烈,我校学生在学历上不占的优势。③社会环境分析中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入 WTO 后,大批的外国企业开始进入中国市场,中国的企业也逐渐走出国门,参与国际竞争。未来的发展将是多元化的,未来的环境将更明显地突出机遇与风险并存的特点,给应届大学毕业生带来了巨大的机遇与挑战。但同时因为高校扩招,每年的大学毕业生数量越来越多,