《原地双手胸前传接球》教学设计[2].docx

《原地双手胸前传接球》教学设计
教学背景:
：教材内容选择为篮球教学根本技术之双手胸前传接球。通过学习可以激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续开展打好根底,并且在开展学生身体素质的同时可以培养学生之间互相合作的意识。双手胸前《原地双手胸前传接球》教学设计
教学背景:
：教材内容选择为篮球教学根本技术之双手胸前传接球。通过学习可以激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续开展打好根底,并且在开展学生身体素质的同时可以培养学生之间互相合作的意识。双手胸前传接球是最根本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、进步拓展、实际应用三个环节.（精品文档请下载）
:本节课的授课对象为三年级学生，，虽然学生在接触过篮球，少数学生也具有较好的篮球根底，但动作的掌握程度还有欠缺，根本技术动作不标准，随意性较强；这个阶段的学生学习兴趣很高，学生的总体程度参差不齐。本节课重点在教学中注重培养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的进步学生的技能程度。（精品文档请下载）
教学内容：
篮球：原地双手胸前传接球
教学目的：
1、认知目的: 通过学习双手胸前传接球的学习，理解传接球在篮球运动中的作用，领会双手胸前传接球的技术要领。（精品文档请下载）
2、技能目的： 初步学习双手胸前传接球的的根本技术，通过合作学习，进步学生篮球的运用才能，全面开展学生身体素质，学生通过学习双手胸前传接球动作要点,85％以上的学生能掌握该技术. （精品文档请下载）
3、情感目的： 开展学生的灵敏性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规那么的诚信程度.（精品文档请下载）
四．重点、难点：
重点:持球及双手胸