一年级语文上册.doc

一年级语文上册
12 ɑn en in un ün
【教学总目的】
1．能借助课文情境图，认读前鼻韵母 ɑn、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuɑn、yin、yun，能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。（精品文一年级语文上册
12 ɑn en in un ün
【教学总目的】
1．能借助课文情境图，认读前鼻韵母 ɑn、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuɑn、yin、yun，能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。（精品文档请下载）
2．能结合生活经历，正确拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün 组成的音节。
3．能借助汉语拼音和课文插图，认读“草、家、是”3 个生字和“蓝天、白云、草原、森林”4 个词语。
4．能借助汉语拼音，通过老师和伙伴的带读,正确朗读儿歌《家》,做到读准字音，不加字,不漏字，不改字。
【教学重难点】
ɑn、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuɑn、yin、yun,正确拼读声母和ɑn、en、in、un、ün 组成的音节。（精品文档请下载）
2。认读生字“草、家、是”，词语“蓝天、白云、草原、森林”.
【教学准备】
多媒体课件、拼音卡片等
【教学时间】三课时
第一课时
【教学目的】
1．能借助课文情境图,认读前鼻韵母ɑn、en、in.
2．能结合生活经历，正确拼读声母和前鼻韵母ɑn、en、in组成的音节。能说出j、q、x 和含介母ü、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节相拼时，ü的两点要省略的拼写规那么。（精品文档请下载）
【教学过程】
一、复习旧知，导入新课。
,复习复韵母。
，提醒课题。
说明：上课伊始,从复习复韵母入手，认读、辨析易混淆的复韵母ei和ie；iu和ui，稳固复韵母的发音规那么，为本课前鼻韵母的学习做铺垫. （精品文档请下载）
二、借助情境图，学习认读前鼻韵母ɑn、en、in。
（一)看情境图，交流图片内容.
1。回忆观察图片的方法。
2。观察图片,交流图片内容.
(1)观察图片，说说“谁在干什么"。
（预设：爸爸在看电视。妈妈在摁遥控器。）
生交流,师评价。
再观察图片,说说“哪里有什么”？
(预设：茶几上有饮料瓶。电视柜旁边有足球。）
生交流,师评价。
说明：本环节充分运用情境图这一资源，引导学生运用学过的方法观察图片，在交流的过程中,用句式标准学生的表达，同时通过交流情境图上的内容引出本节课要学习的前鼻韵母. （精品文档请下载）
（二）学习认读前鼻韵母ɑn、en、in。

(1）由情境图中“天安门”的“安"引出前鼻韵母ɑn.
(2）引导发现ɑn的字形特点，师示范“n”的发音,学生模拟跟读。
（3)师示范“ɑn"的发音,学生观察并模拟老师的口型，感受发音规那么。
（4)各种形式读准ɑn。
（5)编顺口溜识记ɑn。
2。读准en和in。
（1）根据ɑn的发音规那么，自己尝试读准en和in。
（2）指名读，在评价中纠正口型和读音。
（3)各种形式读准en和in。
（4）联络情境图和生活，编顺口溜识记en和in。
4。初步认识鼻韵母。
说明：本环节充分利用书上的情境图，由“天安门”的“安”、“摁遥控器”的“摁”和