36岁儿童学习与发展指南读后感(15篇).doc

《3-6岁少儿学习与发展指南读后感想》
3-6岁少儿学习与发展指南读后感想（一）：
《3~6岁少儿学习与发展指南》读后感想
当我拿到《3~6岁少儿学习与发展指南》一书时，我和众多老师的第一印象
异的学习习惯、生活习惯更加重要，由于我们相信，只有具备了这些兴趣和习惯，等她成长到必定阶段，自然会主动学习和研究，而且，有兴趣的学习
会比被逼的用功更加事半功倍。兴趣，始终是最好的老师。
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二、要敬爱少儿发展的个体差别
《指南》中个性提到要敬爱少儿发展的个体差别，理解少儿的学习方式和特点。防范对少儿产生一些滞后也许超前的教育行为，违犯少儿的成长规律和教育规律。这个看法我是十分认可的，少儿的学常生活中进行的。因此我们不会过多去关注她这天终归认识了几个字，也许说学
会了做什么事。女儿正好追上能够上少儿园的年纪，在班级里年纪是相对偏小的。
有一次去吃饭，老板问女儿几岁在上小班还是中班，女儿认真作答后，老板骄傲
的说她的女儿比我们家的小几个月但是已经上中班了，会认多少字还会哪些才艺我很淡定的笑笑炫耀对方你们家孩子发展得不错。我平常根本不会拿孩子与别人来进行横向比较，也不会加强书面上的知识，更不会拔苗滋生要求她学会本不该在这个年纪段务必学会的东西。自然，若是你的孩子天资聪颖、天赋极高而且还恰好有兴趣，那就另当别论了。
可能由于我向来属于全职得比较不宁愿的那种家长，在陪同孩子成长之余，我也看了好多育儿方面的一些书籍，而这些书籍所传达的看法与《指南》不约而同，有所为有所不为。只要她这个年纪段时大体上到达了合理的希望，我就感觉问题不大。在我们家来说，我和卷爸从踏进小学的大门，向来到走开大学校园，人生的大多数时间都在学校里度过，那时候物质没有此刻发达，但是我们却有一个相对欢欣的童年。可此刻，竞争越来越强烈，好多家长在孩子牙牙学语时就开
始了各样才艺培训班的角逐，孩子3岁以前就已经没有童年，3～6岁更是在各样培训班来回穿越，他们的才艺了得，却过早的领悟了一个小学生的心理，他们的
心理问题没有得到重视，这对于他们未来的成长是危险的。
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三、多给少儿带给聆听和讲话的机会
《指南》提到要多给少儿带给聆听和讲话的机会。如：经常和少儿一齐议论他感兴趣的话题，或一齐看图书、讲故事。指引少儿学会认真聆听。不理解其他的家长有没有认真看过少儿园班级门前张贴的一周的课程安排，每日的场内授课、游戏以及场外活动安排和以及这样安排的目的，都很详尽的记录着。我是几乎每周都会看个几次。自然，我没有无趣到去督查学校的工作，我是方便和孩子之间的沟通，锻炼她的表达潜力。结束了一天的少儿园生活，孩子回到家，总是会跟她聊各样各样的事情，她很愿意分享，有时小小的她会遗漏一些事情，尔后我会假装漫无目的的问有没有做什么，尔后她会借助我的提示回忆起来，尔后连续跟我分享其过程中的心得和感觉。
为了锻炼孩子的表达潜力，加强她的自信和自强，专心的改正弊端，我们买
了两个小印章棒和加油。夜晚睡前她会跟我们分享这天一天哪些地方表现得很棒，
哪些是需要改进连续加油的。有时谈到需要改进的地方，她自己会说我感觉在这方面还不够棒，需要我去改正的。女儿喜欢棒不喜欢加油，以为加油就是不棒，但是我们会告诉她每一个人都有需要改正的地方，这样才说明我们有连续进步的空间。诚然每日她跟我们分享棒和改正只有短短的五六分钟，但是我感觉她的表达潜力越来越好了，也能更清楚的认识自己的长处和不足。
我们不太希望孩子有什么事自己想说不敢说，也许有事闷在心里不懂得调停
和分享。好运的是，她向来很愿意跟我们分享。journal_insert_pic_139498621
四、让少儿连续有规律的生活，养成优异的作息习惯
让少儿连续有规律的生活，养成优异的作息习惯。帮忙少儿养成优异的饮食
习惯以及优异的个人卫生习惯。激发少儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
显然这些介绍不行是单靠在学校就能希望到达的，这就需要家园携手共同努力帮
孩子养成好习惯。在当父亲母亲的过程中，孩子是我们的镜子，但更是我们的老师。比方我们睡前适用手机看新闻的习惯，孩子会提示我们：老师说过，睡前不能够玩手机。也许吃饭的时候告诉我们：老师说吃饭的时候不要说话。她在提示我们纠正一些坏得有一次，卷爸由于吃饭时间看
球赛刚到优异处，