小学一年级体育全册教案.doc

小学一年级体育全册教案
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通过教学，培养学生的集体协同动作的才能，开展身体的灵敏性和节奏感，进步动作的准确性，促进身体的全面开展。根据动作的变换，采用形式多样的教学手段，进步学生学习兴趣和参和意识,养成服从集体 遵守纪出发，掌握循循渐进的原那么，合理的安排学生的运动负荷（精品文档请下载）
教学重点难点：
学生参和态度。穴位的准确,手法要正确。
教学方法：
老师充分调动学生情绪，和学生互动交流。发扬学生互相配合协作精神，努力学习动作柔和。
教学准备：
示意学生集中，向学生问好。
课时划分：
共一课时。
教学过程：
一．导入：
同学们，新的学期到来了，下面我们就先学习一套保护自己眼睛的方法—眼保健操
第一节：按揉天应穴（8X8）拍
方法：闭目静坐，以左右大拇指罗文面接在左右眉头下上眼眶处，其他四指分开弯曲如弓状,支持在前额上，接揉面不要太大（精品文档请下载）
第二节：挤按睛明穴（8X8）拍
方法：以左手或者右手大拇指和食指挤按齐根先向下按，然后向上挤,一按一挤共一拍。
第三节:挤四百穴 （8X8）拍
方法：先以两手指和中指并拢，放在紧靠鼻翼两测,大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，在面颊中央部接揉（精品文档请下载）
第四节：挤太阳穴轮刮眼眶(8X8）拍
方法：接太阳穴轮刮眼眶，拳起四指，以左右大拇指罗文面接太阳穴,以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈,先上后下，轮刮上下一圈计四拍。（精品文档请下载）
二．易犯错误：
穴位和手法不正确,力度不均匀
三．纠正方法:
同桌之间互相纠正,促进学习
四．完毕部分：
布置课后练习作业
师生再见
第三课 队列队形整队
总课时3
室外课教案
教材分析：
以培养学生勇于创新 敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，重视学生成为学习的主体
教学目的:
通过动作的根本练习，进步学生的注意力，观察力和自制力，有利于开展学生自我表现和群体交往合作意思
教学重点：
做到全班动作协调一致，注意力集中
教学难点:
动作协调连接有力
教学方法：
老师简述并示范动作。
1、老师做完好示范
2、分解教学
教学准备：
示意学生集中,向学生问好。
课时划分：
共一课时。
教学过程：
导入
集合 班级整队带往操场
宣布本节课的内容
强调课堂纪律
要求：
集合做到快，静，齐。
二．新授
队列队形练习，有一定的队形，按照统一的口令进展协同一致动作的活动。是体育教学和集体活动不可缺少的组织活动，也是适应将来学习和集体生活所必需的习惯培养和技能训练。可以促进和培养儿童正确的姿势，开展儿童的注意力和空间定向才能、集体动作协调性和组织纪律性。 （精品文档请下载）
队列练习有圆圈队形、一列纵队、一列横队等多种形式。队形变换有一列纵队变两列纵队、三列纵队或其他队形，队形散开、靠拢和转弯等。队列练习,是指全体学生按照一定的队形,做协同一致的动作。 队形练习,是指在队列练习的根底上所做的各种队形和图形的变化。 队列队形练习是体育教学中的重要内容。通过队列队形练习,对于培养学生的组织性、纪律性和集体主义精神，促进学生身体形成正确的身体姿势;训练动作的节奏感和进步协同一致的集体动作才能
。（精品文档请下载）
队列队形的分类
队列练习 A、原地动作：常用动作、原地转法和 原地队列变化重要。B、行进间动作:便步走、齐步走、跑步走等各种走步和互换和立定;向前、后、左、右挪动;行进间向左(右、后)转走；左（右)转弯走左（右）后转弯走等. 2、队形练习A、图形行进（绕场、蛇形、螺旋等) B、队形变化(合队、分队、并队等)C、散开和靠拢（精品文档请下载）
队列队形练习中常用的根本术语
列:学生在一条直线上,左右排列成的队形。几排即为几列。前排为第一列,以此类推。二列横队，第一列称前列，第二列称后列。 路：学生在一条直线上,前后排列成的队形,几行即为几路。左边第一行为第一路 ( 也称左路），以此类推。 横队:按列排成的队形称为横队，其正面（宽度）大于纵深. 纵队：按路排成的队形称为纵队。通常,其纵深大于正面(宽度）。 翼:队列的两端。左端为左翼,,处于转弯内侧的一翼称为轴翼,另一翼为外翼. 排头:位于纵队之首或横队右翼的学生（一个或数个）叫排头。 排尾：位于纵队之尾或横队左翼的学生（一个或数个）叫排尾。
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要求：
集合队伍在场地里的合理站位。
老师和学生间的合理位置。
三．课堂完