水 平 段：水 平 四[1].doc

水 平 段:水 平 四
教学内容：双手肩上投篮
教 师：程聪
《篮球双手肩上投篮》教学设计
一、设计理念和构思：
       本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”,正确的讲解示范，加深学生的印象，给学生建立正确的表象
       3、评价教学法：充分发挥学生的主观能动性,让学生自评、互评，老师参和其中,引导学生发现问题,并提出改进意见,培养互助合作精神。
       4、游戏法：抓住学生的心理特征，运用游戏比赛的方法,激发学生的学习兴趣,使学生在玩中学、赛中练，进而到达进步技术动作和运用才能的目的。
       5、激趣教学法：对于任何一门学科来说兴趣绝对是最好的老师，体育课也不例外。本课引入了学生最感兴趣的
篮球明星照片,激发了学生的强烈兴趣,而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰辛努力才能实现的。（精品文档请下载）
 七、教学流程
教学
内容
1、双手肩上投篮 2、游戏:运球接力
教学
目的
1、认知目的：通过本课学习，培养学生参和篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快乐；
2、技能目的：通过练习，根本掌握篮球双手肩上投篮手腕用力前屈,手指拨球等动作；
3、情感目的:通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的才能，体验成功带来的愉悦和自豪感。
课的
顺序
课的内容
运动负荷
指导和练习
次数
时间
激
趣
导
课
（一)、课堂常规：
体育委员整队，报告人数。
师生问好。
老师介绍本课活动内容及要求。
安排见习。
（二）、1绕场慢跑 2球操
4×8
1
2
3
组织形式:
ｏｏｏ
ｏｏｏ
ｘｘｘ
ｘｘｘ
ｏｏｏ
ｏｏｏ
ｘｘｘ
ｘｘｘ
▲
要求：
队伍整齐、精神饱满.
练习队形：沿篮球场边线一列横队。
教和学法:
(三)、熟悉球性
1、绕颈、腰、膝
2、双手拨球
3、8字绕球
老师提出练习要求;
师生同做。
要求:动作舒张有力、幅度大。
练习队形：体操队形
ｏ ｏ ｏ
ｏ ｏ ｏ
ｘ ｘ ｘ
ｘ ｘ ｘ
ｏ ｏ ｏ
ｏ ｏ ｏ
ｘ ｘ ｘ
ｘ ｘ ｘ
▲
教和学法：
1、老师语言引导学生同一口令组织学生练习；
2、反复练习，加强对球的控制才能。
竞
赛
体
验
（一）、双手肩上投篮学习
1老师讲解示范
重点：双手肩上投篮的动作要领.
       难点：投篮时全身协调用力。
2 学生徒手模拟练习
3 学生2人一组对投练习
4学生分组投篮发现问题，学生看学习模版，老师巡回指导.
5学生投篮展示
6分组投篮比赛
7老师小结练习
4
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