普通高等学校本科教学工作合格评估.docx

普通高等学校本科教学工作合格评估
专家用表
教育部高等教育教学评估中心
二o—年九月制表
专家用表目录
一、进校考察前期用表（计2种）
专家审读意见表（个人用）
专家组考察计划表（组长用）
二、进校考察阶段用表（计5种）生成绩登记表、课程使用教材。
2、“毕业论文或毕业设计”学校提供材料：每篇毕业论文（设计），须同时附有
论文（设计）的开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、论文（设计）成绩评定，以及该届全体学生论文（设计）的选题名称、选题类型、指导教师职称、评定成绩分布一览表等。
听课评价表
开课单位：课程名称：
课程类型：口基础课口专业基础课□专业课口实验课口实习实训
授课班级：授课教师：
教师职称：教师年龄层次：口老口中口青
测评要素
参考内涵
好
较好
较不

尊重学生、治学严谨、讲课有热情、精神饱满

教学目标明确、进度适宜；观点正确、表达清晰；内容充实，重点突出、注意介绍本学科研究和发展动态

理论联系实际，善于启发思维；能够实现师生互动，课堂气氛活跃；能有效利用各种教学媒体

学生理解和掌握了教学内容；学生相关能力得到培养和提高
总评成绩
存在问题及改进建议
专家（签字）：年月日
试卷评价表
评估学校
专业年级（班级）
考试课程名称
试卷份数
评价项目
好
较好
较不
试题
质量
01
命题规范情况
02
题量
03
难易程度
04
覆盖面
05
试题中考核灵活应用知识的综合性、提高性题目水平
卷面质量
06
试卷文子、插图
试卷
07
评分标准
评阅
08
阅卷评分标准
09
试卷分析
专家综合评价
专家评语
专家（签字）：年月日
学生毕业论文（设计）情况总体评价表
评估学校：考察专业：年级：
请就论文（设计）选题、论文（设计）水平、论文（设计）内容、教师指导、成绩评定、运行管理等情况进行总体评价。
专家（签字）：
普通高等学校本科教学工作合格评估
专家个人考察报告
考察时间:
评估学校:
填写内容：1、考察情况与总体印象；2、发现的问题及其分析；3、为学校改进教学工作提出的建
议。
填写要求：1、专家个人考察报告需在专家离校后5个工作日内提交专家组组长及项目管理员；
2、专家个人考察报告总字数需在2000字左右，其中第2、3项的内容应占到总文字数
的一半以上。
（页面不足时，可加贡）
专家签字:
年月日
普通高等学校本科教学工作合格评估
专家组考察报告
评估学校：考察时间：
专家组成员名单：组长:
成员：
教育部高等教育教学评估中心
普通高等学校本科教学工作合格评估
专家组考察报告
评估学校：考察时间：
填写内容：1、考察情况与总体印象；2、发现的问题及其分析；3、为学校改进教学工作提出的建议。
填写要求：专家组考察报告总字数需在3000字以上，其中分析问题及提出建议部分的
内容应占到总文字数的一半以上。
（页面不足时，可加页）
专家组长签字：
年月日
普通高等学校本科教学工作合格评估专家评估表
参评学校：日期：年月日
一级指标
办学思路与领导作用
教师队伍
教学条件与利用
专业与课程建设
教学管理
学风建设
与学生指导
教学质量
二级指标




















学校定位
领导作用
人才
模式
数量与结构
教育教学水平
教师
培训
教学基本设施
经费投入
专业
建设
课程与教学
实践教学
教学管理队伍
X
监控
学风
建设
指导与服务
思想品德
专业知识和能力
体育美育
校内外评价
就业
观测点
学校定位与规划
领导能力
教学中心地位
人才培养思路
产学研合作教育
生师比
队伍结构
师德水平
教学水平
教师培养培训
实验室实习场所建设与利用
书料校网设利用图资和园建与月
校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用
教学经费投入
专业设置与结构调整
培养方案
教学内容与课程资源建设
教学方法与学习