手语教学大纲1232
《手语》教学大纲
课程名称：《手语》
英文名称：Sign Language
课程性质：创新创业模块选修课
课程编号：N142106
所属系部：心理与
手语教学大纲1232
《手语》教学大纲
课程名称：《手语》
英文名称：Sign Language
课程性质：创新创业模块选修课
课程编号：N142106
所属系部：心理与教育科学学院
总学时：24学时
学分：2学分
教学对象：学前教育专业（专升本）二年级学生
预备知识：教育学、心理学、舞蹈的相关知识
课程在教学计划中的地位作用：
《手语》是学前教育专业的一门创新创业模块选修课。在全纳教育的理论指导下，作为正常的学前教育专业的学生，通过对手语的学习，初步了解手语的表达方法，掌握常用词汇，对普及听力残疾儿童义务教育起到了积极的作用，为今后走上工作岗位更好地为特殊教育事业发展打下良好的基础。
教学方法：讲授、练习
教学目标与要求：
《手语》课程的教学目的是为了使学前教育专业的学生初步掌握较常用的手语表达方式，能够熟练地运用手语和特殊儿童进行交流，提高为特殊教育事业服务的质量和技能，为今后走向社会从事学前教育工作及特教工作打下坚实基础。
课程教材：中国盲人协会编写. 中国手语. 北京：华夏出版社，2003年
参考书目：
[1]. 北京：华夏出版社，2000年
[2]唐淑芬，. 北京：华夏出版社，2006年
考核形式：考查
课程内容及学时分配：
《手语》教学大纲
课程名称：《手语》
英文名称：Sign Language
课程性质：创新创业模块选修课
课程编号：N142106
所属系部：心理与教育科学学院
总学时：24学时
学分：2学分
教学对象：学前教育专业（专升本）二年级学生
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