祖国祖国我们爱你
教学目的
1、知识和技能：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参和表演歌曲.
2、过程和方法:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参和、自主学习、团结协作的才能。
3、情感态度和价值观祖国祖国我们爱你
教学目的
1、知识和技能：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参和表演歌曲.
2、过程和方法:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参和、自主学习、团结协作的才能。
3、情感态度和价值观：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
教学重点
在聆听中完好地唱好并表现好这首歌曲.
教学难点
第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。
教学用具
教学用琴、音乐课件。
教学过程
一、组织教学
1、师生听着《祖国祖国我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。
2、师生用音乐语言互相问好。
二、导入新课
1、课件展示世界地图。
问：孩子们,这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国?
2、课件展示中国地图.
问：你是怎么找到的？
师：是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原,蓝色的是海洋、河流,让我们一起来欣赏祖国的风光吧！
3、用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐,同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。
问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗?
三、提醒、板书并歌唱课题
歌谱和歌词分开学唱。
师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！
1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。
2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。
师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!
四、聆听歌曲,打破难点
采取师问
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