花非花
教学目的：
1、通过本课的学习，学生可以感受音乐和诗歌结合得完美贴切、珠联璧合，对以我国古典诗词为题材的声乐作品有进一步学习的愿望。
2、通过本课的学习，学生可以咏唱三首古诗词，知道珍惜光阴和美妙事物的道理。
3、通过本课的花非花
教学目的：
1、通过本课的学习，学生可以感受音乐和诗歌结合得完美贴切、珠联璧合，对以我国古典诗词为题材的声乐作品有进一步学习的愿望。
2、通过本课的学习，学生可以咏唱三首古诗词，知道珍惜光阴和美妙事物的道理。
3、通过本课的学习，学生可以用头声位置、有气息支持的声音背唱《花非花》.
4、通过本课的学习，学生可以学习牧童笛降B音的吹奏,结合短小曲调进展练习。
教学重、难点：
1、通过本课的学习,学生可以咏唱三首古诗词，知道珍惜光阴和美妙事物的道理。
2、通过本课的学习,学生可以用头声位置、有气息支持的声音背唱《花非花》。
教学课时：
1课时.
教学过程：
总体来说，在“咏唱古诗词"环节的教学中,可通过分析诗词、朗读诗词进而分析音乐作品的情感
（一）作者简介：
白居易（772~846），，（今属山西)人,后迁下邽（今陕西渭南东北)。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表恳求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。
长庆初年任杭州刺史,宝历初年任苏州刺史，,主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，和李白、杜甫一起被后人并称为唐代“三大诗人”.有《白氏长庆集》。
晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称
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